文/诺妈
01
啥叫中等生？
我对这个群体的理解中是：这类孩子智商没问题，学习基础也还行。至于学习态度呢？不厌学，但东一榔头西一榔头，纯看心情。
反映在学习上，那就是一个残酷的真相：孩子貌似学了不少，但都学不精，学不透，成绩马马虎虎上不去。
这样的孩子占大多数，也因此，很多中等生家长就会很恼火：小祖宗，能不能认真一点？能不能再进步一些？
躺平的直接放弃，由孩子去了；焦虑的，开始撸起袖子报班报课，伴随着焦虑涌现，还有兜里的钱，哗啦啦流出去了，偶尔听个响声，大多数连水花也看不见。
02
家有中等生，该培养（投资）吗？
当然！这辈子挣钱不都是为了孩子吗？
可讲真，作为普通家庭，钱不是大风刮来的，都是十个指头赚来的。在中等生身上进行投资，付出去的培训费和反馈的成绩，比率实在是太低太低。
所以，如果你是普通家庭，我建议你：先捂一捂口袋，回归本质，检查问题。
中等生在学习上，最吃亏的是什么？
不够精细！
学习是一个精益求精的工作，追求的是极致，譬如英语题中，名词后面加不加s，那就是完全两个概念。
孩子没加，不是一句“我忘记”了而已，实际上，那是他根本不会区分题干中的单复数信息。
也因此，想让中等生提分，首先要让他学会精益求精，从习惯上，态度上，做一个极致细抠的人。
03
具体的做法有一二，供参考。
别急着报班。
比起花大价钱，给孩子报一个小班或大班，跟这培训老师稀里糊涂刷题，还不如先让他自己认识到，他试卷上扣分的点背后映射的是哪个知识点盲区。
回归到课本，先把这块基础知识吃透了，基础题型刷熟练了，把该拿到的分拿到手了。就像造房子，已经打好地基了，砌好墙了，需要装修团队进场了，家长再考虑给孩子报个班，提升一下。
死磕基础的目的，就是练中等生的粗心（不熟练）。
归纳总结。
古人就云：学习要“温故而知新”。中等生想要提升自己的学习，那得培养自我总结归纳的意识和能力。
什么叫归纳总结？知道自己会什么，不会什么；知道题与题之间的联系与类型：知道自己去分类，去总结，去归纳，把厚厚一本书，归纳成薄薄几页纸。
中等生能做到这一步，就是开窍的前奏。
重视错题。
静不下心来，胡乱糊弄是中等生的通病。
整理错题，考验的就是孩子的这个秉性。
很多孩子，只愿意做，不愿意改，说到底，就是囫囵吞枣，完成一个任务量。但如果孩子能够把错题一题一题揪出来，订正好，他找到的就是自己的最薄弱环节，也就是提分的关键。
对于这样的孩子，成绩不上去，老天都不答应。
所以，中等生如果先能做到这几点，那就离学明白不远了。那成绩，还能差吗？
我是诺妈，家有男娃，探讨男娃的养育心得，记录孩子的学习日常，分享学习干货，一起共成长
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