2026年3月31日下午，广元市利州区蜀北英才学校的师生代表走进广元市特殊教育学校，开展了一场以“心手相连共成长，融合交流筑未来”为主题的参观交流活动。本次活动通过实地走访、课程观摩、艺术体验等环节，搭建起一座理解与尊重的桥梁，让两校学生在互动中收获感动，在交流中共同成长。
走进校园，感受温情
活动伊始，蜀北英才学校的师生在李艳校长的带领下，首先参观了学生寝室。整洁有序的环境、温馨细致的布置，展现了广元市特校学生良好的生活习惯与自理能力。参观过程中，师生们不时驻足询问，详细了解学生的日常起居与管理模式。“细节见真情，平凡显大爱”，短短的寝室参观，让蜀北英才学校的师生们感受到特校浓厚的育人氛围。
指尖塑形，创意萌芽
走进陶艺室，一股泥土的清香扑面而来。展台上摆放着特校学生精心完成的各类陶艺作品，造型别致、创意十足，瞬间吸引了蜀北英才学校学生的目光，大家驻足细细欣赏，情不自禁地赞叹作品的精巧。
香气四溢，甜蜜共享
步入烘焙室，浓郁的奶香与食物香气扑面而来。室内摆放着特校学生提前制作好的醇香奶茶、金黄喷香的烤肠，处处透着温暖的烟火气。蜀北英才学校的学生们一一品尝这份专属美味，甜香在舌尖蔓延，满心都是欢喜。在香气萦绕的空间里，学生们共享劳动带来的快乐，情谊也在甜蜜的品尝与温馨的协作中慢慢流淌。
巧手生花，匠心传承
在剪纸作品展区，一幅幅精美的剪纸作品吸引了大家的目光。从花鸟鱼虫到人物故事，每一幅作品都凝聚着特校学生的耐心与巧思。蜀北英才学校的学生驻足欣赏，不时发出赞叹，在一幅幅栩栩如生的图案中，在指尖的翻转中感受传统文化的魅力。
专业守护，助力成长
走进康复室，温馨而专业的氛围扑面而来。特校教师正在为学生们进行个性化康复训练，每一个动作都耐心细致。蜀北英才学校的师生认真观摩，了解康复训练的设施与方法。广元市特校“医教结合”的理念让蜀北英才学校的师生们深刻地感受到对每一个孩子身心发展的用心守护。
鼓声铿锵，青春共鸣
音乐社团的活动室里，节奏明快的架子鼓声响彻耳畔。特校学生正专注地进行架子鼓表演，鼓点铿锵有力，尽显自信昂扬的精神风貌，深深打动了在场的蜀北英才学校师生。一曲表演结束，掌声雷动，蜀北英才学校的学生们也跃跃欲试，在特校学生的鼓励与指导下，纷纷拿起鼓槌尝试敲击架子鼓，感受节奏带来的快乐，鼓声交织，成为两校学生心灵相通的桥梁。
节奏律动，快乐交融
来到奥尔夫音乐室，铃鼓、沙锤、木琴、音砖等各类奥尔夫乐器整齐陈列、错落有致，色彩明快又颇具专业性。蜀北英才学校的师生逐一参观这些特色乐器，近距离感受奥尔夫音乐教学的专业教具，在安静的观摩中，了解特殊音乐教育的特色与魅力。
墨香浓郁，笔尖传情
走进书法室，淡淡的墨香沁人心脾。特校学生正端坐在桌前，手握毛笔，一笔一画书写着汉字。蜀北英才学校的学生驻足观看，眼中满是敬佩。蜀北英才学校的学生也拿起毛笔，体验书写的乐趣。虽然笔触稚嫩，但每一笔都饱含认真与尊重。墨香中，两校学生以字会友，以心传情。
耐心陪伴，温暖互动
在虚拟个巡室，安静的环境、专业的设备处处体现着对特殊需求学生的细致关照。蜀北英才学校的学生们主动参与到孤独症训练小游戏中，亲身参与趣味游戏，真切感受到陪伴的温暖，也被特校教师的专业与爱心深深感动，更加理解了特殊教育的意义与价值。
走近理念，理解初心
在教师团队墙与学校设计理念墙前，杨渝虹副书记详细介绍了学校的办学理念、师资力量及发展历程。蜀北英才学校的师生对特校“尊重差异、因材施教、融合发展”的教育理念表示高度认可。一张张照片、一句句标语，背后是每一位特教人的坚守与热爱，也让来宾对特殊教育有了更深刻的理解与尊重。
走进艺术，震撼心灵
活动的最后，大家齐聚体育馆，欣赏了一场由特校学生带来的打鼓表演。鼓声阵阵，气势磅礴，孩子们用肢体语言与节奏表达情感，震撼了在场的每一位观众。虽然没有言语，但每一个鼓点都敲击在人心上，传递出坚韧、自信与希望。表演结束后，掌声经久不息，蜀北英才学校的学生们纷纷竖起大拇指为表演学生点赞。
在活动的尾声，两校师生共同合影留念。孩子们互赠小礼物，互留联系方式，笑容洋溢在每一张脸上。一次短暂的参观，却是一次深刻的心灵碰撞。在参观、体验、交流的过程中，蜀北英才学校的师生不仅走近了特殊教育，更走近了每一个努力生活、勇敢成长的孩子。
此次交流活动，不仅是一次校园之间的互动，更是一次爱的教育、生命的对话。我们相信，每一次真诚的走近，都是理解的开始；每一次温暖的陪伴，都是成长的动力。愿这份跨越校际的情谊，如春日暖阳，持续照亮每一个孩子前行的道路，共同书写融合教育更加美好的明天！
文字：陈思利（实习教师）
图片：王红梅
一审一校：韦 旗
二审二校：杨渝虹
三审三校：李 艳
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