为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》,推进教育部《关于加快推进教育数字化的意见》部署,由中教社、温州市教育教学研究院、阿坝藏族羌族自治州教育发展中心主办,浙江省温州中学承办,天学网·人工智能研究院协办的AI+教师发展公益行暨温州市高中英语新课程新教材课堂教学展示——主动学习视阈下促进学生回应的高中英语阅读课堂探究及成果展示。将于2026年4月15日(星期三)在浙江省温州市举办并同步直播。
活动将聚焦主动学习视阈下高中英语阅读课堂中学生回应的难题,重点探究如何通过教师设计互动式阅读任务、构建多模态回应场景,培养学生自主学习能力,关注其主动学习动机和持续学习能力,并共同探索AI赋能背景下新课堂转型路径与实践智慧。
活动主题
温州市高中英语新课程新教材课堂教学展示活动
——主动学习视阈下促进学生回应的高中英语阅读课堂探究及成果展示
组织单位
中教社
温州市教育教学研究院
阿坝藏族羌族自治州教育发展中心
浙江省温州中学
协办单位
天学网·人工智能研究院
媒体支持
中国教师报
活动时间
时间:2026年4月15日(星期三)
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程晓堂
北京师范大学
北京师范大学外国语言文学学院教授,北京师范大学学术委员会委员、北京师范大学教学委员会委员,兼任教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会英语专业教学指导分委员会委员、中外语言文化比较学会外语教材研究专业委员会副会长、中国教育学会外语教学专业委员会理事长,《中小学外语教学》主编,教育部英语课程标准修订组核心成员。主要著作有《英语教材设计与使用》《英语教师课堂话语分析》《核心素养下的英语教学理念与实践》《改什么?如何教?怎样考?义务教育英语课程标准(2022年版)解析》。
葛炳芳
浙江省教育厅教研室
浙江省教育厅教研室英语教研员,正高级教师。在《教学月刊·中学版(外语教学)》《课程·教材·教法》《中小学英语教学与研究》《中小学外语教学(中学篇》)等期刊发表论文多篇。主编“中学英语教师阅读教学研究丛书”15册、“促进主动学习的英语阅读课堂教学改进行动”丛书6册(2025年)。参与编写人民教育出版社2019年版高中英语教材和教师教学用书。
丁立芸
温州市教育教学研究院
温州市教育教学研究院高中英语教研员,温州市教坛新秀,温州市学科骨干教师,浙派名师培养对象,出版专著《主动学习视阈下的英语阅读教学:回应所学》,主持课题获教育部基础外语教学优秀案例,编写课程入选浙江省精品选修课程。
丁亚红
金华市外国语学校
金华市外国语学校英语教师、教研组组长,金华市直教坛新秀。曾获浙江省高中英语优质课评比二等奖、金华市高中英语青年教师教学基本功比赛一等奖、金华市高中英语教师素养比赛一等奖、金华市中小学青年教师教学竞赛一等奖、金华市高中英语教师下水作文比赛一等奖等,多次主持、执笔省、市精品课程、教研课题,发表论文被人大复印全文转载。
宋 丽
浙江省瑞安中学
浙江省瑞安中学英语教师,曾获温州市高中英语优质课一等奖,温州市高中英语微课微题短视频一等奖,温州市高中英语命题竞赛一等奖,温州市高中英语解题竞赛一等奖。
夏梦春
温州市龙湾中学
温州市龙湾中学英语教师,浙江省教坛新秀、温州市教坛新秀、温州市骨干教师。多篇论文、案例获温州市一等奖,主持执笔多项省市级课题。
蔡夏冰
浙江省温州中学
浙江省温州中学高中英语教师,温州市教坛新秀,参与省教科规划课题,省重点教研课题,曾获温州市教学设计评比一等奖。
彭志杨
浙江省温州中学
浙江省温州中学高中英语教师,温州市新锐教师,2023年浙江省优质课一等奖。
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浙江省温州中学
浙江省温州中学创办于1902年,是浙江省一级重点中学、首批现代化学校。现有51个班级(另有新疆部12个班),教职工331人,其中特级教师5名,先后走出17位院士,学校拥有“数学家摇篮”的美称。学科竞赛和高考成绩突出,是清北复交浙等高校的优质生源基地。高度重视“五育并举”,体艺队伍多次获得全国和省级各类荣誉。学校注重辐射引领,承担“县中崛起”等帮扶工作,指导龙港中学、文成中学、四川阿坝中学等学校取得突破性发展。
AI+教师发展公益行教研活动为纯公益性质,旨在推广基层教育优秀经验与成果,推动教师立足真实教学场景,深耕数字化教学创新实践,赋能教师专业成长。
诚邀全国各级教育局、教科院(所)、教师发展中心、名师工作室及初高中学校合作,积极推荐优质成果与典型案例,共筑教育发展新生态。
联系人:罗主任
电话/微信:15210191515
联系人:于老师
电话:010-82296730
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