去年7月,班加罗尔卡梅尔山学院的商学士生扎赫拉·伊利亚斯成功入职投资银行高盛集团。 实习招聘通常贯穿整个大学年,而她今年才将正式毕业。 如果幼儿初级岗位正在消失的担忧并非空穴来风,那么扎赫拉的成功绝非易事。人工智能已多时,但自三年前生成式人工智能问世以来,情况发生了翻天覆地的变化,几乎所有关于自动化与利润的讨论都受到了其关注。它不仅改变了工作方式,更深刻地影响着企业的招聘决策,对职场新人的影响极其显著。

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他补充道,完成相关实践项目的学生在面试中通常表现得更加自信,在应对技术测试和解决实际问题时也更加游刃有余。卡纳塔克邦一直吸引着印度乃至全球的学子。如今,许多高校迅速意识到他们所面临的挑战:仅凭一定程度无法满足市场需求。卡梅尔山学院培训与就业指导处主任阿斯加尔·艾哈迈德指出,对于企业目前招聘最受关注的问题来说,人工智能已成为一项关键的基础技能。

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他表示:“企业总是在寻找某些特定技能,但却不会在招聘启事中明言。当这两项选举同样优秀时,他们不会犹豫地选择更掌握掌握人工智能技术和工具的那一个。”在参加招聘前,扎赫拉接受了为期15天的严格培训,内她回忆称,当得知高盛要来学校进行校园招聘时,自己立即主动联系了培训导师以学习备考方向。据悉,卡梅尔山学院的培训模块内容涉及了算法思维、批判性思维、问题解决能力以及人工智能工具应用。

如果说在新冠疫情爆发前,提升技能还只是一种流行趋势或简历上的加分项,那么现在它已然成为求职者的“救命稻草”。以基督教大学为例,该校在疫情后推出了一项“数字化政策”。这专为商学院制定的政策要求对高年级学生进行人工智能基础培训,重点关注代理型人工智能,以及可视化基础代码、Python编程语言、大型语言模型等实用工具。商学院帕克比朱·汤姆斯强调,真正决定学生未来职业前景的正是这些附加课程。

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”需要的是实际操作培训。汤姆斯认为,企业的要求正变得越来越高。过去的企业往往会进行大规模招聘,但现在许多公司都在缩减名额。分析人士指出,具备技术背景的学生在实际记录中显然拥有压倒性的优势。

位于南卡纳达县苏拉特卡尔的卡纳塔克邦国家理工学院始终与行业合作伙伴保持密切联系。该校校长比·拉维指出,行业合作伙伴和校友会定期参与评估课程体系并提出改进建议。拉维强调,就工程类大学生而言,核心竞争力提出将理论知识评估现实场景的能力。过去两年间,该校通过多轮辩论,催生了必须削弱整体学分负担、通过选修课引入灵活、开发全新辅修项目等关键思想,旨在为学生打通学术、工业和创业的信心道路。

他指出,学生们已经认识到,顶尖职位始终青睐那些能表演实际技能而非拥有学术知识的人。因此,不少学生正积极投入大量进行在线学习、假期实习周末和实习。校方认为,所有这些有利于职业发展的活动,都必须被正式纳入进一步课程体系、校历和每周的课程表中。马尼帕尔学院表示,该校通过学术界和工业界的反馈,并密切关注新兴发展趋势来封锁课程,进而防疫市场的逆风。

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针对战地数量的变化,他认为这并非前沿,而是对时代变迁的适应。初级岗位的性质正在转变,通过让学生接触更广泛的技能,正在为他们开放涵盖实习、学校、企业、学术研究及跨领域学科的更多可能性。据悉,马尼高等教育学院设立了专门的微证书中心,协助教职员工主动设计和监督这些项目。教职员工可以独立或与工业界联合开发。目前,印度政府及全印技术教育委员会监管机构正在积极推动此类举措。

网络安全专家阿南特·普拉布·吉指出,由于印度高等教育体系的结构性差异,许多学院无法及时调整教学大纲。卡纳塔克邦的高校分为三类:附属学院、自治学院和准大学。附属学院中,高级大学牢牢把控着大纲和学位争夺权,学院在训练教学项目方面几乎没有话语权。普拉布解释道,相比之下,自治学院拥有自主设计大纲的自由,而规范大学的课程设计、考核及学位认证则完全由学校内部独立完成。

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普拉布表示,社会充满焦虑,但目前就业率尚未出现断式下降。企业即将招人,因为人工智能的作业尚无法达到百分之百准确,人类的监督护士。然而他警告,未来两内重大事件即将到来,人工智能尽管将席卷所有学科。无论学生攻读一专业,重点掌握本专业知识始终是第一要务。学生不应过度焦虑于具体工具。一旦掌握了简单逻辑,只需短短几天或几周就能将知识有效纠正任何特定领域,这才是全面职业生涯的根本。

目前许多学生缺乏足够的背景学科。机器学习等工具源于统计学、推理学和神经网络长年的研究,并非凭空出现。如今算力瓶颈已被突破,学生更需要沉下心来打牢基础。单纯掌握一种工具是不够的,如果明天这个工具被淘汰,只掌握工具的人也被时代抛弃。但如果你仔细了解了工具背后的运行逻辑,当新工具问世时,你依然能够迅速驾驭。学生还必须掌握“学会学习”的艺术,对新理念保持开放,不能单纯对工具产生路径依赖。

凭借预览的基础和持续学习的能力,学生足以应对任何未知的变局。人工智能并不会取代人类——只要具备良好的基础,人类在人工智能的辅助下,实际上能够创造出远超以往的价值。