分 班
前两天上面发文：
其实每年的三四月份，都会有一个类似的通知，近几年都是部署阳光招生的系列要求，今年这个我看措辞更严厉些，要求也比较具体细化，点到的问题，确实是普遍存在于全国的典型情况。
区与区之间，学校与学校之间，各学段因渴求抢夺生源，能用的招儿都用了，竞争白热化，由此而显现出来的格局和结果，牵动无数老父母的心。
接下来这几年，学段人数越来越多，有关部门的各项举措，意图明显，是要尽力给学生减负，给家长减压，降低全社会的教育焦虑。
人性其实是这样的，如果你知道自己在吃大锅饭，那么饿点儿也不抱怨，但凡知道有人能通过种种方式吃上小灶，那就会很生气，很焦虑了。
毕竟谁都想要优质资源。
咱们今天不谈更为复杂的择校，毕竟阳光下，这个空间确实已经很小了，咱们今天单说说这个通知中更为强调的“分班”。
文尾会做个小调查哈，看看赞成的多，还是反对的多，当然不管你们赞不赞成，我都坚决支持有关部门规定（保命）。
按道理说是否赞成分班是屁股决定脑袋，但实际情况和想法可能更为复杂。
赞成分班的主要是考虑：
①教育应该因材施教，混在一起，有的孩子吃不饱，有的孩子消化不了，那老师该按照哪种孩子的接受能力和进度来讲课呢？很可能两头顾不上，影响整体教学效果。
②有些资质不错但不自觉的孩子，非常容易受环境影响，如果分到重点班，跟同学比学赶帮超，自律的更努力，会有更好的发展。
冷知识：（类）竞赛班的纪律往往一塌糊涂。
③有些鸡娃厉害的，娃也牛的，当然强烈希望有分班，一方面可以体现孩子牛的优越性，一方面知道重点班会有更好的师资配备和资源，能更好托举孩子。
④也会有娃成绩差点的家长，非常赞成分班，觉得没人带头卷，孩子压力会因此小一点，心理健康点儿，也说不定还能出头，更有信心一点。
不赞成分班的主要是考虑：
①小小年纪，就给分成个三六九等，不利于孩子心理健康。
祖国之大，各位应该也都有所了解，在有些学校里，班型层级分明，少年心志还不成熟时，虚荣、优越、自卑滋生，不同群体割裂、对抗甚至隔离。
这个，不太好。
②学校如今也都像一家家公司，业绩说话，中高考成绩不好，说啥干啥都没底气。升学率，以及各种高分、盲盒，致令学校们更重视高分群体娃。
分班后让他们内卷起来，然后配备更优师资，这是比较常见的操作。如此，其它班的师资和各种资源势必减少，管理也不会上心，万一摊不上个负责的老师，一批孩子就相当于被放弃了。
这个，也挺不好。
③分班后，重点班养蛊，普通班放羊，身边都是跟自己差不多类型的人，无法体会多样性，不能模拟一个真正的小社会。
真正的小社会里，就应该是有人卷生卷死，有人挂科睡觉，有人热衷于社会活动，一群啥性格脾气都有的娃，交错展开着青春期里的爱恨情仇。
而不是说要么一起只知道死拼学习，班里活动都没人组织没人参加没人服务，要么大家都摆烂搞怪，嘻嘻哈哈混日子。
这个，其实更不好。
说到这里，大家可能看出来了，我实际上觉得分不分都有理由，很多家长也都有类似的想法，但如果真分班……
还是希望娃能进重点班。
好，回到文首，严厉的措辞，今年是不是真的不分班了？咳，哪年也没分班啊。
没有什么分班考，只有入境仪式、入学体验、入学摸底；没有小测月考，只有限时练习；没有期末考试，只有期末练习，以及各种分层走班……懂的都懂。
平行分班，蛇形分班，以及现在甚至用电脑摇号的方式分班，都有出现。
但分完了，看看知名牛娃的密度，各种小道消息就会不胫而走，且准确率惊人。
又或者大考后，看看各班平均分，心里也往往就有数儿了。班号可以是乱的，分数一般不会乱。
所以，反正呢……六下还是稍微准备准备吧，有意向去哪个学校，提前找前辈打听打听路数。
通常语数外都得刷刷题，数学思维题可能还是得会点儿，一般权重比较高，按三星难度准备，初中也学出来个把学期的。
咳，万一，咱就说万一有个啥开学体验呢是吧，也不至于太被动。
不多说了，你们自己看着办吧。
至于我们，马上进入高中学段了，非义务教育了，那个各校可是真的要分班了。
图片来源：爱奇艺截图
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