春风拂苑，书香盈庭。近期，成都石室双楠实验学校先后开展了一年级、九年级2026年家长开放日活动，活动以“家校同心润幼苗 携手笃行筑新程”为主题，邀请家长代表走进校园，全程参与学生半日校园学习生活。作为武侯区创办较早的公办九年一贯制学校，学校以两场覆盖起始年级与毕业年级的全开放活动，为不同成长阶段的学生家长搭建起沉浸式体验、零距离沟通的连心桥，既是办学日常与育人成果的直观展示，更是学校深耕家校社协同育人、构建教育“教联体”的生动落地与深度实践。
沉浸式全流程开放
以真实办学消解家校信息差
“孩子每天在学校过得怎么样？课堂上能不能跟上节奏？老师是怎么开展教学的？”对于刚踏入小学校园的一年级学生家长而言，这些问题是心底最普遍的牵挂，也是家校沟通最核心的需求；而对于即将迎战中考的九年级学生家长，孩子的备考状态、课堂效率、身心发展情况，更是他们最关切的核心。
本次系列家长开放日，石室双楠实验学校并非“表演式”展示，而是以“还原真实、呈现常态”为核心原则，完整复刻学生平日的校园学习节奏。从清晨入校开始，家长们全程跟随孩子的作息，先后完成了三节课的课堂观摩、阳光大课间观摩、室内眼保健操与室内操体验，完整参与了学生半日校园生活的每一个环节。
为了让家长全面了解学生的学习状态，学校在课程设置上兼顾了核心学科与素养培育的双重需求。成都石室双楠实验学校学生发展中心副主任雷亚倩介绍，本次开放日每个班级均设置了语文、数学两门核心学科课程，同时搭配美术、体育等多元素养课程，既回应了家长对基础学科教学的核心关切，也全方位展现了学生五育并举的成长场景。所有开放课程均由年级教研组集体备课、统一教研打磨，再由各班教师结合班级学情个性化调整，既保证了教学质量的标准化，也保留了课堂教学的原生魅力。
“我们没有专门设计特殊的活动，孩子平时怎么上课，今天就怎么展示。我们想让家长看到的，就是孩子最真实的校园状态，就是学校日常的管理与教学原貌。”雷亚倩的这番话，正是本次活动的初心。从课堂上老师趣味化的知识讲解、互动式的教学引导，到大课间里孩子们整齐划一的动作、蓬勃向上的精神面貌，再到日常行为规范中规则意识的点滴渗透，全流程无滤镜的开放，让家长真正走进了孩子的校园生活，也让家校之间的信息壁垒被彻底打破。
双向奔赴的成长看见
以共情沟通筑牢家校信任基石
课堂上，当看到曾经内向胆怯的孩子高高举起小手，用响亮自信的声音回答老师的问题时，一年级二班的家长代表在教室后排湿了眼眶。“入学半年多，我总听孩子说校园里的事，却从没亲眼见过她在课堂上的样子。从刚入学时连自己的需求都不敢表达，到现在敢主动举手、大方展示，孩子的成长与蜕变，是我今天最大的收获。”
这份来自家长的动容，是本次一年级开放日活动中最普遍的共鸣。在家长填写的活动反馈表中，出现频率最高的关键词，是“惊喜”“安心”与“感动”。家长们看到的，不仅是生动有趣的课堂教学、整洁有序的校园环境，更是孩子在校园里的全方位成长：从规则意识的建立到时间观念的养成，从人际交往能力的提升到良好学习习惯的固化，从对知识的好奇探索到品格的全面塑造，这些藏在日常里的成长细节，通过开放日的窗口，被家长真切感知。
这份双向奔赴的看见与信任，同样在九年级家长开放日的现场温暖延续。在随后的家校交流反馈环节中，成都石室双楠实验学校副校长王军向家长们介绍了学校的办学理念、九年级教学规划、后期整体安排以及给家长的建议。他重点强调，希望通过此次家长开放日活动，家长们能够更加了解自己的孩子，以平和的心态陪伴孩子成长，做好孩子的坚实后盾。
现场，家长们踊跃发言，围绕孩子学习备考、心理调适、家校配合等话题展开深入探讨，氛围热烈而融洽。大家纷纷表示，此次开放日让自己全面了解了孩子在校的学习与生活，也感受到了学校与老师的用心付出，未来将积极配合学校，共助孩子筑梦前行。
教育的本质，是一场双向奔赴的同行。本次系列开放日活动不仅设置了观摩环节，更搭建了双向沟通的完整闭环。学校相关负责人表示，两场开放日回收的所有反馈表，都会由课程发展中心和学生发展中心逐一梳理、逐条研判，针对家长提出的问题与建议及时反馈、优化改进，让开放日的价值不止于“看见”，更落于“提升”。
从单点突破到体系赋能
以“三全”模式构建家校社协同育人新格局
两场家长开放日的成功，背后是石室双楠实验学校多年来深耕家校社协同育人的体系化积淀。学校始终秉持着“办好人民满意的教育”这一坚定信念，努力践行“让每个孩子充满希望，让每位教师绽放精彩”的教育理念，以国家教育方针政策为指引，积极探索出家校社协同育人全域、全天、全员“三全”模式。据悉，2024年学校被中国成人教育协会授予“校家社协同育人（实验）基地”。本次系列家长开放日，正是这套体系化育人模式的具象化呈现。
在机制赋能上，学校构建起三维一体的协同育人全域网络。纵向贯通设立班级、年级、校级三级家长委员会，让家长深度参与校园餐管理、研学活动安排、校服征订等学校重大决策，确保家长的声音在学校管理中得到充分体现；横向联动社区街道、属地派出所、交警支队、市场监管局等多方力量，聘请法治副校长、健康副校长，设立警校护学岗，为学生成长筑牢安全防线；立体辐射打造“一公里教育圈”，联动社区活动中心、红色基地等资源，拓展学生实践学习的边界，让教育从校园延伸到生活的每一个角落。
在共情沟通上，学校搭建起全天畅通的家校交流渠道。家长开放日并非孤立的活动，而是学校多元沟通体系中的重要一环。除了定期举办的家长开放日，学校还建立了常态化家长陪餐制度、家长志愿者参与机制，开设书记校长接待日，每学期开展全覆盖的家长问卷调查，针对特殊家庭建立专项档案与关爱机制，用精准倾听回应家长关切，用真诚服务消解家长焦虑，真正实现了家校沟通“全天候不打烊”，让家校协同始终建立在相互理解、彼此信任的基础之上。
在全员育人上，学校打造了家校社同频的成长共同体。一方面，学校常态化建设家长学校，定期推送家庭教育专业课程，引导家长履行家庭教育主体责任，提升家庭教育能力；另一方面，创新打造“百行百业 生动课堂”品牌课程，邀请不同行业的家长走进课堂，将职业阅历、专业知识与真实案例转化为教学资源，实现教育场域从“教室小课堂”到“社会大课堂”的拓展。同时，学校以启蒙礼、科技文化艺术节、劳动技能大赛等多元活动为载体，让家长深度参与学生成长的全过程，构建起“学校主导、家庭参与、社会协同”的三位一体育人生态链。
教育是一场同心同向的跋涉，家校社协同育人，从来不是简单的责任叠加，而是教育要素的系统重构与育人合力的全面升级。此次系列家长开放日的落幕，不是家校协同的终点，而是石室双楠实验学校深化家校社协同育人的新起点。未来，学校将继续以“教联体”建设为抓手，持续在数字协同平台建设、社区教育阵地强化、家长教育能力提升等方面发力，以学校为圆心，以协同为半径，画好家校社育人同心圆，为每一个孩子的健康成长、全面发展保驾护航。
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