九龙坡区第十八届“九龙杯”高中化学优质课竞赛在重庆市渝高中学圆满举行|学校|实验|教学|教师|渝高中学|高中化学

数智赋能化学教学，赛课共促专业成长。为深化高中化学课堂教学改革，推动人工智能与学科教学深度融合，提升教师专业素养与课堂教学质量，近日，九龙坡区第十八届“九龙杯”高中化学优质课竞赛在重庆市渝高中学石桥铺校区六楼大礼堂隆重举行。来自全区8所高中的11位化学教师同台竞技，以“教共体赋能教研创新，人工智能助力课堂提质”为主题，呈现了一场精彩纷呈的教学盛宴。

5位选手教师围绕“化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子”开展优质课竞赛，均能立足化学核心素养，将人工智能与多元教学方法深度融合，课堂设计科学、教法灵活、技术赋能精准，充分展现了新时代化学课堂的创新样态。

6位选手教师围绕“化学反应与热能”开展优质课竞赛，参赛教师普遍运用AI虚拟实验、微观动态模拟、智能数据分析等工具，将抽象的键能变化、能量转化过程可视化，有效突破“微观不可见、原理难理解”的教学难点。AI实时测温、数据曲线生成、AI互动答题等功能，让实验更安全、数据更精准，助力学生直观感知吸热与放热反应本质。

重庆一中化学教研组长曹洪凉老师围绕“化学沉淀法去除杂质离子”为课题的5节课进行了点评。他认为这5节课都聚焦了化学的核心素养，目标明确、结构完整，逻辑清晰；教学都以真实情境为载体，问题设计层层递进，有效激发了学生的探究兴趣；课堂都注重实验探究与思维建构，将抽象知识直观化；都能为高中化学教学提供可复制的智能教学范式，彰显了人工智能赋能化学教学的实践价值。

建议：优质课与随堂课要有机结合，要回归化学课的本质核心内容；教学过程中要充分体现学生的主体地位，要引导学生自主分析，互评互议、得出结论，以学定教，以评促学；实验试剂的用量稍微过量，化学核心问题要讲清楚、讲透彻；智能技术只是为化学教学服务的手段，不要喧宾夺主。

渝中区化学教研员肖莉老师围绕“化学反应与热能”为课题的6节课进行了点评。首先高度评价了6节课设计精巧、素养导向鲜明、探究充分、教师驾驭娴熟、AI赋能教学等优点，彰显了化学学科的魅力与教学智慧。

建议：对“优质课”定位要准确，要立足化学教学的本质；教学选材、教学设计、教学情境的设置都要与学生的认知相匹配；AI等技术的使用要恰到好处，教学的出发点是让学生学有所获；要回归化学教材，注重教学语言和化学术语的规范性；教师要享受教学过程，做一个有情怀、有热爱的引路人。

作为承办单位，学校以“三精”服务获赞：精准筹备：提前制定赛课组织方案；提前完成多媒体教室、实验器材、网络环境的全面检查；提前结合赛课主题精准配备实验药品、仪器及AI教学设备等；精细保障：赛课前场地布置、设备调试、引导签到、秩序维护；赛课中工作人员全程值守、专人对接实验试剂、多媒体支持，确保课堂零失误；赛课后后勤服务，环境清理、资料归档；精彩呈现：全程录播，拍照摄影，便于总结复盘，实现精致收尾、闭环管理。

学校副校长刘松鹤首先向此次优质课竞赛在学校圆满落幕表示祝贺；向辛勤付出的评委、参赛老师和全体工作人员表示感谢。接着指出这次赛事规格高、参与广、效果好。各位参赛教师深耕课堂、匠心施教、将学科素养、实验探究与智慧教学深度融合，充分展现了全区化学教师的专业素养。学校作为承办单位，高度重视、周密部署，希望以最好的服务确保赛事平稳有效、高效运行。最后指出学校将以此次承办作为契机，持续深化课堂改革，加强校际合作，不断提升办学品质与服务能力。