云南曲靖，男子突然接到信，说他15岁的儿子被同学打了，男子马不停蹄赶到学校，得知儿子长期被霸凌，一时情绪激动，气得当场倒地猝死了。
李女士的丈夫杨某只有49岁，夫妻二人结婚多年，只有一个15岁的独子小杨。
因为二人结婚比较晚，又只有一个孩子，李女士和丈夫一直对儿子非常疼爱，从来不舍碰一下。
在夫妻二人的呵护下，儿子逐渐长大，上了初中。
今年的3月30日下午3点钟左右，李女士的丈夫突然接到儿子班主任的电话，说儿子小杨在学校和同学发生了矛盾，被打了，让他们5点左右过去，和同学家长一起处理一下。
丈夫听到这个消息后非常焦急，立即转告给了李女士，夫妻二人一块往学校赶去。
4点55分李女士和丈夫来到校门口，59分夫妻二人见到了儿子小杨，并与打人孩子的家长，以及班主任交谈。
李女士夫妻二人询问儿子小杨，为什么和同学发生矛盾。
小杨气愤的说，这学期从开学开始，那个同学就经常找他要零食，后来又变本加厉，直接找他要钱，不给就会被他们霸凌。
15岁的孩子正是血气方刚，被欺压的次数多了，小杨生出了反抗心理。这天，对方再次找他麻烦，小杨没忍住和他吵了起来，那个同学直接把小杨打了。
听见儿子的讲述之后，李女士和丈夫顿时脸都气红了。
儿子自从出生，夫妻二人一直把他捧在手心里，从来不舍得碰一下，结果自己呵护着长大的孩子，竟然被同学这样欺压！
李女士的丈夫，30多岁才得了这么一个儿子，怎么能够容忍别人这么对待他？
很快，李女士夫妻和打人同学的家长及班主任发生了争执，调解刚进行了几分钟，李女士的丈夫突然扑通一声倒在地上。
现场所有人都愣住了，过了一两秒才反应过来，大家赶紧施救，有人找出了AED，可惜在场众人没有一个人会使用。
李女士反应过来打了120，急救人员教她为丈夫实施心肺复苏。
几分钟后，急救人员赶到，可他们查看了一下之后，告诉李女士，她的丈夫杨某已经没有生命体征了。
李女士和儿子小杨愣住了，几分钟前还好好的一个人，怎么能说没就没了呢？
经检查，李女士的丈夫是因为呼吸心脏骤停导致的心源性猝死。
事后李女士称，丈夫虽然有高血压，但是一直控制得很好，平时情绪很稳定。
李女士认为，丈夫离世，完全就是因为得知儿子被霸凌，情绪激动导致的。
不过，事后李女士儿子的班主任称，当时他和双方家长交谈中，李女士的丈夫没有和任何人发生过肢体冲突。
办理本案的民警表示，案发后，他们调取了办公室的监控，显示双方调解过程中，没有过激言行。
李女士不认同，案发至今，她的丈夫仍然没有入土。
目前，此事越闹越大，当地教育部门已经介入调查。
那么，李女士丈夫的离世到底应该由谁承担责任？
首先，从因果关系角度来分析，李女士的丈夫得知儿子被霸凌后情绪激动，最终因呼吸心脏骤停导致心源性猝死。
据李女士称，虽然丈夫本身有高血压，但一直控制良好，并且他平时情绪稳定。
也就是说，李女士认为，儿子被霸凌这一事件，是引发丈夫情绪激动的直接原因，而情绪激动又诱发了他的心源性猝死。
依据《民法典》中关于因果关系的判定原理，李女士儿子被霸凌，与丈夫离世存在一定的因果联系。
如果以上条件成立，那么，李女士丈夫离世一事，霸凌李女士儿子的同学及家长，甚至校方都应该承担一定的责任。
首先，霸凌者长期欺负小杨，是事件的始作俑者。
依据《民法典》第1188条规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。
霸凌者的霸凌行为引发了后续一系列事件，间接导致了李女士丈夫的离世。
作为限制民事行为能力人，霸凌者不用直接承担责任，但他的家长应该代替他承担相应的赔偿责任。
其次，校方对学生有教育、管理和保护的职责。
在这起事件中，霸凌行为从开学就存在，校方一直没能及时发现并制止，存在一定的管理失职。
根据《民法典》第一千二百条规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。
所以，校方未能及时发现并制止，为后续事件的发生提供了一定的条件，也需要对李女士丈夫的离世承担一定的责任。
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