文｜教而育之
孩子在学校被欺凌，学校通知家长到学校调解，结果孩子父亲因调解时得知了孩子被其他学生欺凌的经过，在学校调解室因情绪激动当场猝死！
孩子被欺凌，是个悲剧！
孩子父亲因得知孩子被欺凌的经过后，过于气愤而猝死，也是悲剧！
但还有更悲哀的！
只要有霸凌，校长，副校长，各种主任，班主任全部问责，严重的开除，以后绝对没有霸凌！
一旦有校园霸霸，先撤校长再撤教育局长，然后开除涉事学生，保证再没有什么校园凌霸。
班主任开除，校长开除，施暴者入刑！！！——部分网友的评论。
发生校园欺凌，主要责任在于学校！这是很多人的普遍观点，大家看看点赞人数就知道了。
这件事是怎么发生的？发生校园欺凌，开除校长，处分班主任，真能杜绝校园欺凌的发生吗？
儿子在校遭欺凌，父亲在学校调解室情绪激动猝死
云南曲靖某中学的班主任致电学生家长杨某，告知其孩子在学校被同学殴打，需要家长到校调解。杨某与妻子李女士随即赶往学校。到校后，他们得知孩子从本学期开始就被同学长期欺凌，先是索要零食，后是索要钱财，直到当天被殴打。得知孩子遭受的一切后，49岁的杨某情绪激动，进入调解室仅6分钟，身体便出现异常，经急救人员现场抢救无效，被诊断为心源性猝死。
据当地通报，事发当天中午，杨某的儿子与同班同学因口角纠纷发生打架，后被该同学殴打。班主任获悉情况后通知双方家长到校配合调解，在整个调解过程中，杨某的丈夫没有与任何人发生肢体冲突，双方家长也没有过激言行。监控显示，从杨某夫妻进入学校到事发，全程不过十几分钟。
一个普通的校园纠纷调解，最终演变成了一场无法挽回的家庭悲剧。孩子被欺凌是不幸，父亲因此猝死更是雪上加霜。而留给社会的，除了叹息，还有一个不得不正视的问题：在校园欺凌面前，学校到底能做什么？
开除校长，处分班主任，真能杜绝校园欺凌的发生吗？
不可否认，学校作为学生在校期间的监管主体，对校园欺凌的预防、发现和处置负有不可推卸的责任。
可我们必须清醒地认识到，学校的核心职能是教育，而非执法。教师的职责是教书育人，而非全能的守护者。当网友们喊着“开除校长、处分班主任”时，很少有人想过，学校在面对校园欺凌时，早已被诸多规则束缚，陷入了“想管却管不了、管不好”的无奈境地。
就像此次事件中，李女士的儿子从开学就开始被欺凌，从索要零食到索要钱财，再到被殴打，整个过程并非一蹴而就，班主任或许未能及时发现，或许发现后进行过干预，但最终还是没能阻止悲剧的发生。
可即便班主任及时介入，又能做些什么？
根据现行的教育规则，学校对涉事学生的处罚权限极其有限，最严厉的处罚不过是停课一周，既不能剥夺学生的受教育权，也不能对其进行实质性的惩戒。对于那些屡教不改的施暴者，学校只能反复教育、约谈家长，可如果家长不配合、不重视，学校便再无任何有效手段。
我们常常抱怨学校“监管不力”，却忽略了学校的无奈。一所学校少则几百人，多则几千人，班主任每天要处理教学、班级管理、学生沟通等大量工作，不可能时刻盯着每一个学生的一举一动。面对学生之间的矛盾纠纷，尤其是隐蔽性极强的校园欺凌（如言语辱骂、孤立排挤、私下索要财物），往往难以第一时间发现，即便发现了，在“保护学生”“尊重受教育权”的规则框架下，学校的处置手段也只能停留在“教育、警告、停课”的层面，根本无法形成足够的震慑力。
我们可以问责学校的监管疏漏，可以批评班主任的疏忽大意，但我们不能把所有的责任都压在学校身上。如果家庭教育不到位，即便开除了校长、处分了班主任，施暴者换一所学校，依然可能继续欺凌他人；如果社会层面的惩戒机制不健全，即便学校反复教育，也难以从根本上遏制校园欺凌的发生。
就像此次事件中的施暴者，即便学校对其进行了停课处罚，可对于失去父亲的李女士一家、对于遭受欺凌的孩子来说，这样的处罚，又能弥补什么？
我们不能因为愤怒而将责任全部推给学校。校园欺凌是一场全社会的考试，而不仅仅是学校的答卷。如果我们把所有希望都寄托在“开除校长”“处分班主任”上，以为这样就能杜绝欺凌，那只会让真正的问题被掩盖。
解决校园欺凌，需要家庭、学校、社会三方形成合力。家长要真正负起教育责任，从小培养孩子的规则意识和同理心，学校要在有限权限内做到及时发现、及时干预、及时上报，社会要加快完善未成年人惩戒制度，让欺凌者真正为自己的行为付出代价。
每一个孩子都值得被温柔以待，每一个家庭都不该承受这样的伤痛。愿逝者安息，愿生者警醒。
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