《雷锋在辽宁》成“活教材”：大连市沙区中小学掀起学雷锋热潮|中小学|区教育局|大连市|志愿服务

3月16日起，大连市沙河口区教育局关工委以《雷锋在辽宁（青少版）》为纽带，在全区中小学创新开展“读、讲、写、践”四维联动学习实践活动。通过共读红色经典、讲述雷锋故事、撰写心得感悟、参与志愿服务，让雷锋精神从字里行间走进青少年内心，在知行合一中生根发芽。

走进“活教材”，触摸榜样温度

《雷锋在辽宁（青少版）》由省精神文明办、省教育厅、省关工委联合精心编写。全书分为“‘辽’解雷锋”“解读雷锋”“‘锋’火相传”三大板块，以真实史料为基石，用青春笔触勾勒出雷锋1958年至1962年在辽宁工作生活的轨迹。这里没有空洞的口号，只有推土机旁挥洒的汗水、日记本里深情的诗行、雨夜里护送母子的温暖背影……它宛如一把神奇的钥匙，打开了历史的大门，让青少年真切地读懂雷锋、走近雷锋、追随雷锋，成为一本鲜活的“雷锋教科书”。

创新育人模式，让学习入脑入心

沙河口区教育局关工委打破传统单向灌输与碎片化阅读模式，创新构建“读、讲、写、践”四维联动育人体系，推动学习从“表面”走向“深入”，让教育既有温度又有深度，更具生命力。

读红色经典，感悟榜样初心

沙区各中小学广泛开展班级共读、亲子共读、校园读书分享会等活动。孩子们手捧《雷锋在辽宁（青少版）》，在泛黄的书页间，触摸雷锋青春的脉搏。他们看到雷锋在抚顺钢厂苦练技术，在辽阳弓长岭工地写下滚烫誓言，在营口火车站冒雨护送母子归家……一句句朴实的话语、一个个细微的举动，如同一股暖流，悄然叩击着孩子们的心灵，让“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”这一崇高追求，变得触手可及、可学可做。

讲雷锋故事，传递“锋”火力量

各校精心挑选优秀学生担任“雷锋精神宣讲员”，鼓励他们用同龄人的语言、自己的理解讲述书中故事。东北路小学的张译文：“读了《雷锋在辽宁》这本书，我被深深地打动，也让我对“榜样”二字有了更真切的理解。”中山路小学的董沁然说：“传承雷锋精神，就藏在我帮同学捡起掉落的文具、扶起倒下的自行车里。”台山小学的周梓茗与吴子瑜被书中“螺丝钉精神”深深打动，立志做一颗“拧在哪里都闪光、放在哪里都坚守”的新时代小螺丝钉；大连市沙河口区21中学的董奕彤和东北路小学的姜德佳，作为中华工学会小讲解员，义务奉献、倾情解说，在行动中真切领悟到“心中有善，行动有爱”的真谛；绿波小学的刘兆恒和梁茗雨写道：“我要像雷锋叔叔那样，眼里有光、手里有活、肩上有责。”“我要向雷锋叔叔学习争做新时代的小雷锋”星海小学的刘菁睿和丁芊予则发出倡议：“辽宁少年，当以脚步丈量信仰，以双手传递温暖，让‘锋’火在我们这一代人手中，燃得更亮、传得更远。”华北路小学的柳硕在作文中写道：“我要以雷锋叔叔为榜样，拒绝‘躺平’，用永不言弃的奋斗，去书写属于自己的精彩篇章，将雷锋精神真正地传承下去！”

写心得感悟，践行初心使命

配合省关工委统一部署，区教育局关工委同步启动“我心中的雷锋”主题读后感征集活动。孩子们提笔倾诉，有的对雷锋平凡中的伟大深感震撼，有的对“一滴水融入大海”的哲理有了深刻体认，更有不少孩子郑重承诺，要将榜样力量转化为成长自觉。各校精心组织评选与展示，以表彰激励深化学习，以分享促进情感共鸣，持续激发青少年学雷锋、做雷锋的内生动力。

践知行合一，培育向善初心

为推动学习成果落地生根，全区中小学全覆盖成立“少年雷锋志愿服务队”。在校内，开展“互助小帮手”“文明小卫士”“节能监督员”等常态化实践活动；走进社区，参与敬老助老、环境清扫、图书整理等志愿服务。一件件小事、一次次伸手，让“学雷锋”从三月的春风，化作四季的日常；让“做好事”从外在要求，升华为内在习惯与价值选择。雷锋精神，正悄然融入沙河口少年的日常言行与精神气质。

此次学习实践活动，以书香为纽带，连接历史与当下；以榜样为明灯，照亮成长与担当之路。沙河口区教育局关工委相关负责人表示，下一步将持续深化雷锋精神学习教育，坚持守正创新、久久为功，不断丰富载体、拓展场景、强化浸润，引导广大青少年以雷锋为镜、以行动为笔，在服务他人、奉献社会中锤炼品格、增长本领，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年，让永不熄灭的“锋”火，温暖沙河口、辉映辽沈大地。

林春半岛晨报、39度视频记者马巍