中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 龚萍）近日，“新时代大中小学劳动教育协同推进研讨会暨劳动教育现场观摩会”在河南安阳高新区银杏南校召开。本次会议由中国劳动关系学院、北京师范大学公民与道德教育研究中心、河南省基础教育课程与教学发展中心联合主办，以搭建高等院校、教研机构与一线学校的三方对话平台，交流劳动教育经验，推广劳动教育成果，破解劳动教育难题，谋划劳动教育发展为主旨。来自北京、重庆、江苏、湖北等多个省份的高校专家，北京、河南、黑龙江三地中小学劳动教育教研员，劳动教育实践校校长及专职劳动教师参加会议。

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4月10日，河南安阳高新区银杏南校丁香校区劳动实践基地，学生在教师的指导下开展劳动实践活动。学校供图

本次会议以“协同推进”为核心主题，紧扣《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等文件要求，围绕当前我国劳动教育推进过程中存在的学段衔接不畅、资源整合不足、家校社协同机制不完善等突出问题展开深度研讨。与会专家分别从不同学段劳动教育的目标定位、内容衔接、评价体系构建、资源共建共享等多个维度出发，分享了最新的研究成果与实践经验。

多位专家在发言中指出，当前我国新时代劳动教育体系建设已经进入从“框架搭建”到“内涵深化”的关键阶段，大中小学各学段之间的有机衔接、不同主体之间的协同配合，直接决定了劳动教育的整体实施效果。打破学段壁垒、整合家校社资源，构建一体化协同推进的劳动教育格局，是落实立德树人根本任务、培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质的必然要求。

本次会议同步设置了劳动教育现场观摩环节，与会代表、师生前往安阳高新区银杏南校丁香校区劳动实践基地，近距离观摩不同学段学校开展劳动教育的特色课程与实践活动。

作者：龚萍