2026年4月,国家市场监督管理总局(国家标准委)批准发布碳化硅单晶、聚丙烯腈基氧化纤维、碳纤维增强复合材料等10项新材料国家标准,明确提出新材料产品的技术要求和检验检测方法,促进新材料的应用和产业发展。这些国家标准的密集出台,与《北京市加快推动“人工智能+新材料”创新发展行动计划(2025-2027年)》等地方政策形成呼应,明确要求研发面向新材料领域的自主核心工业软件。政策的双重驱动,使材料微观形貌表征与原子尺度结构分析成为保障新材料质量的关键环节。

透射电子显微镜是材料微观结构表征的核心工具,能够在原子尺度上揭示材料的晶体结构、位错、界面等精细信息,是新能源、半导体、航空航天等战略性新兴产业不可或缺的“科学之眼”。然而,一台高端透射电镜价格动辄数千万元,操作涉及液氮冷却、高真空维护、样品杆精细安装等复杂流程,一次不当操作就可能造成数十万甚至上百万元的损失;此外,真实的科研机时极为紧张,很难分配给初学者进行反复练习。传统“以实带训”模式在高价值高风险的透射电镜面前难以为继,形成了“设备不敢让学生碰,学生永远学不会”的恶性循环。

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在此背景下,北京欧倍尔推出的透射电子显微镜仿真软件,正是精准回应这一时代需求的数字化解决方案。该软件以透射电子显微镜为仿真对象,联合某C9高校共同开发,以高精度三维虚拟环境为核心,构建了一个覆盖“理论知识—样品制备—图像采集—能谱分析”全流程的沉浸式实训生态。软件采用网页端登录的方式访问,无需下载安装插件,界面友好、互动操作、形式活泼,为学生提供了一个安全、灵活且成本效益高的学习平台。

01 新手攻略:从理论到认知的知识奠基

北京欧倍尔透射电子显微镜仿真软件的设计遵循“由浅入深、学练结合”的教学逻辑,分为新手攻略和上机测试两大核心模块。

新手攻略模块是知识奠基阶段。在此模块中,学员可练习人物的走动、简单的操作以及理论知识的学习。理论知识部分以图片、视频的形式向学生系统展现透射电镜工作原理、仪器结构、电子光学系统等专业知识;理论考核部分设置单选题、多选题和判断题,供学生进行多角度、多层次的练习,巩固知识要点;场景切换功能允许学生点击按钮将视角跳转至虚拟实验室的不同房间(如样品制备室、电镜室、控制室等),熟悉整体环境布局,此功能灵活便捷。通过这一模块,学员在正式操作仪器之前,已建立起扎实的理论基础和空间认知。

02 上机测试:全流程沉浸式技能淬炼

上机测试模块是核心的技能淬炼场,完整模拟了真实的实验操作链条。软件提供明确的任务文字指引,并在关键部件上设置悬浮标签,帮助学员快速熟悉仪器界面;评分功能对每一步操作步骤设定评分,进行实时反馈评定;计时功能实时显示操作用时,可帮助学生集中注意力,提高学习效率。

软件完整覆盖了透射电镜操作的八大核心环节:

加液氮完整呈现加液氮的整个操作过程,每一步都有准确、清晰的动画演示,将真实的操作及细节呈现给学生。

安装样品杆主要进行铜网和样品杆的安装操作,模拟将待测样品精确固定于样品杆顶端的全过程。

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测试准备基于真实的TEM工作站,在测试之前进行相应的样品杆选择、加载电流、检查真空、打开隔离阀等操作,为后续测试做好充分准备。

STEM模式在此模式下施行逐点扫描、逐点成像的模式,模拟真实实验操作,帮助学生理解扫描透射电子显微镜的成像原理。

EDS模式能谱分析仿真测试将样品真实的图像及出峰过程展现出来,训练学生识别不同元素的特征X射线峰位,掌握元素定性定量分析技能。

TEM模式主要对Sight X工作站进行操作,控制台实时控制镜像的移动(包括调放大倍数、聚焦、调明亮度、调对比度、调像散等关键操作),给学生更加真实的体验。

拍衍射图模拟真实工作站,在DM工作站设有衍射图拍摄的功能,将电子衍射图像清晰地呈现在学生面前,帮助学生理解晶体结构分析的核心方法。

卸载样品杆检测完成后设置卸载样品杆的完整操作环节,让学生对样品杆的拆卸与安装过程更加熟悉,形成完整的实验闭环。

03 进阶应用:球差校正透射电镜的高阶实训

北京欧倍尔还推出了球差校正透射电镜仿真软件,以真实球差校正透射电镜为原型开发,培训学员掌握从理论知识、样品制备到高级图像采集的完整流程。球差校正透射电镜能够在原子尺度内研究材料的晶体结构和对应的电子结构特征,是目前材料表征领域最高端的设备之一。通过该软件,学员可以模拟在原子尺度直接分辨晶体中单个原子柱的位置,检测铁电材料中仅几皮米的原子偏移等高精度实验,将顶尖科研装备的教学门槛从“可望不可及”变为“人人可练可学”。

软件还内置了丰富的材料分析检测仿真实验项目,包括二氧化硅形貌及粒径测试、聚合物复合材料的界面分析、PA6/SEBS/ZnO样品的TEM测试等典型应用场景,以日本电子JEM-2100F等主流透射电镜为仿真对象,满足材料科学、纳米技术、半导体工程等学科的多样化教学需求。

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04 平台价值:破解高端仪器教学三大困局

北京欧倍尔透射电子显微镜仿真软件的应用,为材料科学教育带来了多维度的深刻变革。

破解设备昂贵、数量不足困局:透射电镜设备价格动辄数千万元,院校无法大规模配置。虚拟仿真软件让每位学生都能在个人电脑上“拥有”和操作这套高端精密设备,实现“一人一机”的沉浸式操作练习,有效解决了大型分析仪器数量少、学生多、学习效果差的问题。

实现精密操作的可重复训练:真实电镜操作中,一次失误可能导致样品污染、设备真空破坏甚至镜筒损坏。虚拟仿真软件让学生在零风险、零损耗的环境中,可以反复练习样品加载、电镜合轴、能谱采集等高难度操作,将标准操作内化为肌肉记忆。西安电子科技大学购置双球差校正透射电镜的论证报告指出,该设备预计年使用机时将高达3000小时,是孕育突破性成果的关键载体,而虚拟仿真培训正是帮助学生在进入真实实验前做好充分准备的有效途径。

赋能产教融合与新工科建设:北京欧倍尔已与国内上千家大专院校建立了长期合作关系,为上百家高等院校建立了虚拟仿真教学中心。2025年4月,西安电子科技大学组织专家对购置“双球差校正透射电子显微镜”进行可行性论证,强调该设备是唯一具备从亚埃到微米多维度表征的实验平台,对量子信息、半导体器件等前沿学科“至关重要”。北京欧倍尔透射电子显微镜仿真软件正是为这类高价值仪器提供前置培训的核心工具,由计算机程序设计人员、虚拟现实技术人员、具有实际经验的一线电镜工程师、专业教师合作完成,贴近实际,过程规范。

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从2026年4月10项新材料国家标准的密集发布,到西安电子科技大学等顶尖院校对高端电镜的战略布局;从模拟一次样品杆加载的精细操作,到完成一整套原子尺度的高分辨成像与能谱分析,北京欧倍尔透射电子显微镜仿真软件构建的不仅是一个虚拟实验室,更是一座连接校园教育与高端材料表征一线的微观视界桥梁。

当学员们在虚拟电镜工作站前成功完成一次原子级成像,并通过智能评分系统的反馈查漏补缺时,他们掌握的不仅是一项操作技能,更是一种在数字化时代洞察材料原子本质的核心科研素养。这正如《北京市加快推动“人工智能+新材料”创新发展行动计划》所追求的——以自主核心工业软件支撑新材料产业创新发展,为从“材料大国”迈向“材料强国”提供坚实的人才与技术支撑。