当“黄广十五周年”遇见“健康学校建设”，这是国家政策与黄广办学初心的一次共鸣。
2026年，黄广教育集团迎来了其办学史上的第十五个年头。十五载风雨兼程，从筚路蓝缕到桃李芬芳，这是一段关于教育理想与实干精神的成长史诗。
恰在此时，教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》（以下简称《意见》）的春风吹遍神州，旗帜鲜明地提出“健康第一”的教育理念。
历史性的巧合，往往源于深刻的必然。细读黄广教育集团的办学脉络，大家会惊讶地发现，其早在创校之初便播下了“健康第一”的种子，与今日国家层面的宏观部署形成了跨越时空的精准呼应。
“健康学校建设不是额外的‘负担’，而是教育高质量发展的基础工程和核心工作。大家需要深刻理解健康与学习的基于实证的强正相关关系。”
“比如运动对大脑认知功能的促进；运动对情绪与心理的调节；心理健康问题对学业表现的直接影响，睡眠对学业进步的重大促进等。”
近日，黄广教育集团董事长梁润佳接受广州电视台专访，与当代教育名家吴颖民的交流对话可见一斑。
办学初期，黄广教育集团就从心脑科学角度审视，健康的身心与卓越的学习质量存在深刻的正相关关系。这一前瞻性认知，驱动着黄广在过去的十五年里，进行了一场静水流深而又系统全面的“健康育人”体系化建构。
这不仅仅是对政策的先行落实，更是一种根植于教育本质、对“培养什么人”这一根本问题的深刻回答。
回望办学十五年，黄广教育集团的实践，是一条清晰的“认知-设计-践行-治理”的逻辑链条。它从心脑科学的规律出发，通过顶层设计将“健康第一”确立为校本核心，在立体化的校园生活中全面践行，并勇于在源头环节破除积弊。
今天，当教育部的《意见》为全国学校描绘出“健康学校”的宏伟蓝图时，黄广的探索已然提供了一份充满说服力的“先行样本”。他证明，“健康第一”与“学业优异”绝非零和博弈，而是相辅相成的统一体；证明系统的健康育人体系，能够有效促进学生在体质、心理、品德与学业上的协同增益 。
一
顶层设计——将健康植入学校的“基因图谱”
任何伟大的实践，都始于清晰的理念与坚定的顶层设计。黄广教育集团对健康的重视，并非零散的“锦上添花”，而是将其提升至学校发展的战略核心，写入了办学的“基因图谱”。
课程化奠基：睡眠与健康商数的“校本高度”
办学初期，黄广就已率先将“睡眠与健康商数培育”擢升为五大校本课程之一。这绝非简单的课程增设，而是教育认知的一次跃升。
“健康商数”（Health Quotient）意味着将健康视为一种可教、可学、可评估的核心素养。这门课程综合了睡眠科学、营养学、运动生理及心理调适知识，旨在让学生像掌握数学公式一样，掌握维系自身健康的“底层算法”，成为自身健康的“第一责任人”。
工程化推进：“董事长工程”下的睡眠革命
“将睡眠健康纳入‘董事长工程’”，充分体现了集团最高决策层高瞻远瞩的教育改革决心。这释放出一个强烈信号：学生的睡眠质量，是与教学质量同等重要的“一把手工程”。
在这一顶层推动下，学校从作息制度科学化、宿舍环境优化、睡眠质量监测到家校协同保障，构建了一套闭环管理体系。
学生宿舍到点关灯，噪音干扰24小时检测，设立专项管理工作群24小时滚动报告、闭环......
这一切，都是在捍卫青少年大脑发育与记忆巩固的黄金窗口，让“睡得香”从一句口号，变成可量化、可保障的校园生活常态。
体系化构建：“五位一体”的健康生活范式
“睡得香、吃得好、行得正、跑得欢、考得赢”——这五个简洁有力的短语，构成了黄广健康育人的行动纲领。它巧妙地将生理健康（睡、吃、跑）、行为品德（行）与学业成果（赢）串联成一个有机整体。
这“五位一体”的范式揭示了一个核心逻辑：健康不是学习的对立面，而是高效学习、持久发展与品格塑造的基石。身体强健、精神饱满、行为端正的学生，自然更有潜力在学业竞技场上赢得未来。
二
立体践行——构筑身心协同发展的“护城河”
理念的种子，需要在实践的土壤中生根发芽。黄广教育集团通过多维度、沉浸式的举措，将健康理念渗透到校园的每一个角落，构筑起一道守护学生茁壮成长的立体“护城河”。
体魄强健：从“一课一时”到“全员狂欢”，
底层逻辑是感觉统合与专注力
体育，是健康最直观的载体。黄广不仅开齐开足体育课，更通过开设武术、醒狮、微型高尔夫、击剑等特色课程，锤炼意志品质。
其创新性开展的“大课间活动”，超越了简单的课间操，成为融合趣味、体能、协作的综合锻炼平台，既锻炼了体能，也提升了活动的趣味性，更重要的是持续发展了孩子感觉统合能力，最终指向了持续发展孩子的专注力。
而每年举办的体育狂欢节，坚持“全员参与、活动育人”，让每一位学生都能在竞技与欢乐中感受运动的魅力，真正实现 “身上有汗、眼里有光” 的生动状态。
心智护航：“六位一体”同心圆与身边的
“健心委员”、心理健康节
心理健康是健康学校的“隐形基石”。黄广教育集团率先集顶级师资，成立集团健康教育指导中心，并指导各校区科学、高效开展心理健康教育工作。
同时，还构建了集团心理健康教育指导中心、校区校长、校区心理健康教育负责人、班主任、生活老师、班级健康心理教育委员（简称‘健心委员’）的 “六位一体”心理健康教育同心圆体系，确保支持网络无处不在。
其中最富创见的，是在每个班级首创设立“健心委员”。这些经过培训的学生骨干，如同心理健康的“前哨站”和“朋辈支持者”，能最早觉察同学的情绪波动，提供最及时的倾听与陪伴。
这一举措将心理健康教育从“自上而下”的专业干预，部分转化为“平行蔓延”的同伴支持，让关爱在同龄人中自然流动，极大地增强了心理健康体系的温度与韧性。
同时，集团为了加大心理健康教育的宣传，不仅在课表落实了专项课程，还特别设计“心理健康教育节”。
此举标志黄广教育集团心理健康教育已从“常态化”走向“品牌化”、“深度化”的教育实践——不仅筑牢心理健康教育的“主阵地”，还“营造全员参与”的“文化场”；不仅通过集中、盛大、有趣的活动，将心理健康话题“去污名化”，还鼓励师生敞开心扉，直面成长中的困惑与挑战，学会主动、及时寻求帮助和调适。
生活保障：舌尖上的安全与“数字”里的健康
在食品安全方面，黄广教育集团构建了从源头到餐桌的全链条保障体系。不仅食材选用与政府、部队食堂同源的优质供应商，确保师生共享“同一锅铲”的高标准出品，更通过内部常态化的“飞行检查”、一日五餐的营养食谱公示、每学期的“厨艺大赛”以及组织学生赴食材供应基地研学等举措，潜移默化地培养学生的健康饮食观念与生活习惯。
在此基础上，集团的健康守护并未止步于“吃得安全”，更通过智慧校园建设，将健康管理的维度拓展至学生的整体身心发展。
黄广中学今年在运动场设立AI智慧体育设备，通过人脸识别，能记录每个孩子在校期间每次跑步的时间、总里程、配速、跑步间隔，并自动生成历史锻炼记录、累计运动数据与趋势曲线，所有数据同步保存到管理平台，可长期查询、统计与导出。
黄广中学运用大数据分析体质健康趋势，从而实现健康管理的精准化与个性化。在这里，智慧校园超越了教学管理的传统范畴，进化成为全方位呵护学生成长的 “数字健康卫士”。
三
源头治理——于创校之初锚定教育的“健康底色”
黄广健康体系的深刻之处，更在于其早在十五年前创校时，便敢于对教育领域的“硬骨头”进行源头治理，为学校的健康发展锚定了纯净的底色。
管理“双刃剑”：手机与作业的科学管控
早在创校办学初，黄广便果断落实 “手机进校园管理” 与 “作业管理” 。这不是粗暴的禁止，而是科学的疏导与规范的建立。通过明确手机使用时间和场所，减少电子屏幕对专注力与睡眠的干扰；通过优化作业设计、控制总量，保障学生充足的休息与自主发展时间。
这两项举措，从源头上为学生的深度睡眠、有效学习与户外活动腾出了宝贵空间，与《意见》中强调保障学生睡眠、防控近视的指向不谋而合。
从“先行者”到“示范者”——健康育人的时代价值
十五周年，是一个里程碑，更是一个新起点。站在国家政策全面推动的历史机遇前，黄广教育集团十五年的健康育人实践，不再仅仅是一个集团的办学特色，更成为了呼应时代命题、贡献教育智慧的生动范本。
黄广教育集团五大特色校本课程——以学习力（绿色）、创新力（蓝色）、品质力（红色）、美育/劳动商数（紫色）、健康和睡眠商数培育课程（橙色），致力培养善于学习者、乐于创新者、志向远大者、高雅情趣者、健康生活者的复合型精英人才。
每一门课程都是一项能力、一道色彩，都是孩子五彩斑斓、多彩人生拼图的不可或缺。
相信，这幅以健康为底色的五彩斑斓的智慧教育画卷，未来必将愈发绚烂多彩......
文：张福兴
本文为广告，解释权归广告内容提供方。所有内容和图片、数据由广告内容提供方提供，涉及版权、产品服务和质量等信息和法律责任由广告内容提供方负责。
“花都融媒视频号”内容推荐
热门跟贴