导读：青少年心理健康问题，绝非单一家庭或学校能够独立解决。近年来，潘新凌老师积极倡导并推动“家校社协同”干预模式，致力于打破家庭、学校和社会之间的围墙，为青少年构建全方位的支持体系。
走进社区：心理服务的“最后一公里”
2025年12月30日，潘新凌老师走进国花社区，开展了一场题为《青少年心理健康现状与初步识别》的专题讲座。这并非个例，从2022年的“减压赋能，做美丽的自己”到如今的“现状与识别”，潘新凌老师一直坚持将专业的心理服务送到居民家门口。
在社区讲座中，她不仅向居民普及心理健康知识，更重要的是教会社区工作者和家长如何初步识别青少年的心理危机信号，如何在危机发生时进行初步干预。这种“下沉式”的服务，打通了心理服务的“最后一公里”。
跨界合作：携手眼科共筑健康屏障
2026年1月11日，一个看似跨界的合作引起了社会的广泛关注：潘新凌老师携手童瞳眼科高新分院，共筑青少年健康屏障。
这一合作的背后，是潘新凌老师对青少年健康问题的深刻洞察。她指出，视力问题与心理问题往往相伴而生。学业压力大导致用眼过度，视力下降又反过来影响学习效率和自信心，进而引发心理问题。通过与眼科医院的合作，实现了“身心同治”，为青少年提供了更全面的健康保障。
公益助学：兴华同行的温暖力量
潘新凌老师的公益脚步还延伸到了甘肃。作为甘肃兴华青少年助学基金会特邀讲师，她多次参与“兴华同行”助学活动。
在这些活动中，她不仅为贫困学生提供物质上的帮助，更关注他们的心理健康。她为甘肃的高中学生开展励志讲座，为当地的教师和家长提供培训，将先进的心理健康理念带到了西部地区。这种跨越地域的爱心传递，展现了潘新凌老师作为一位心理教育专家的社会责任感。
结语：构建全社会参与的支持网络
“家校社协同”不仅仅是一个口号，更是一种行动。潘新凌老师通过一系列的实践，证明了只有家庭、学校和社会三方联动，才能为青少年织就一张密不透风的心理安全网。
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