春暖校园,共育同行!为打破家校壁垒,搭建协同育人连心桥,让家长沉浸式走进孩子的校园生活,零距离见证成长蜕变,4月16日,太原市杏花岭区北大街小学一年级(3)班举办主题家长开放日活动,诚邀全体家长化身“校园观察员”,走进课堂、漫步校园,共赴一场关于成长的温暖之约,共探家校共育新路径。

课堂观摩:沉浸式体验,见证精彩瞬间

课堂是教育的主阵地,也是家长们最关注的焦点。活动现场,家长们手持听课资料,有序走进教室,以“旁听者”的身份全程观摩了数学、语文、英语三节常态课,沉浸式体验课堂氛围,细致捕捉孩子们课堂上的每一个精彩瞬间,真切感受教师的教学风采与课堂魅力。

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数学课堂上,吴老师以《两位数加、减整十数》为主题,结合一年级学生认知特点,以“哪吒为妈妈准备生日蛋糕”为趣味故事线索,从“鸡蛋有多少”的生活问题自然切入,引出34+20、34-20两道核心算式,让抽象的数学知识与生活紧密结合,实现“数学从生活中来,到生活中去”。课堂上,吴老师充分放手,将探究主动权交给孩子,引导孩子们借助鸡蛋图、小方块、计数器三种学具,通过圈一圈、摆一摆、拨一拨、说一说的方式自主探索计算方法,在动手操作中理解“十位和十位相加减,个位不变”的算理,真正做到不仅学会“怎么算”,更懂得“为什么这样算”。练习环节层层递进,口算抢答、对比辨析、闯关挑战等趣味活动,充分调动了孩子们的参与积极性,让孩子们在轻松愉悦的氛围中巩固算法、提升能力,践行“学中玩、玩中学”的教学理念。

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高老师带来的语文课《古对今》,以游戏闯关形式带领孩子们走进奇妙的对韵世界,课堂氛围轻松热烈、趣味盎然。课堂以旧知导入,唤醒孩子们的知识记忆;随后通过“小小发现家”四关挑战,层层递进解锁朗读、韵文、汉字、游戏中的秘密。孩子们认真听范读、相互朗读、去拼音认读,在拍手节奏中感受语言的韵律之美;在自主探究中发现对韵“对仗工整、字数相同、押韵顺口”的特点,品读四季、自然、动植物相关的趣味对子。识字环节妙趣横生,图片对比、动作演绎、故事记字等方式,让“寒、暑、霞、杨”等生字变得生动易懂;写字指导规范有序,教师着重强调“一拳一尺一寸”的书写要求,着力培养孩子们良好的书写习惯。整堂课寓教于乐,孩子们积极参与、大胆展示,在轻松互动中感受汉字之美、韵律之趣。

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英语绘本课堂上,王老师带领孩子们走进《Look, Bee!》的奇妙世界,开启了一场生动有趣的动物探索之旅。课堂上,孩子们认识了蜜蜂、飞蛾、蝴蝶、蜘蛛等七种小动物,系统学习了wings、legs、tongue、sting等核心词汇,熟练运用“Look at my…”“I can see…”等句型大胆表达。活动中,孩子们分角色朗读、模仿动物语气,沉浸式感受绘本的趣味:飞蛾与蝴蝶展示美丽翅膀,蜘蛛和毛毛虫亮出灵活的腿,蜥蜴与青蛙炫耀长舌,最后蜜蜂用毒刺保护自己,生动紧张的情节让孩子们沉浸其中。此外,课堂还拓展了翅膀的作用、长舌头动物的小知识,孩子们在互动讨论中收获满满,不仅提升了英语表达能力,更懂得了勇敢、友善、乐于助人的美好品质,在趣味阅读中爱上英语、收获成长。

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太原市杏花岭区北大街小学一年(3)班家长开放日活动纪实
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太原市杏花岭区北大街小学一年(3)班家长开放日活动纪实

校园参观:漫步校园,感受育人环境

课堂观摩结束后,在梁校长的亲自带领下,家长们一同参观了校园环境与各类功能场所。梁校长边走边向家长们详细介绍了学校的办学理念、发展规划、校园文化建设,以及各类教学设施、活动场地的使用情况。从宽敞明亮的教室、藏书丰富的图书室,到功能齐全的美术室、音乐室、科学实验室,再到整洁有序的操场、温馨舒适的休息区域,家长们一路参观、一路聆听,切实感受到学校优美的育人环境、完善的教学配套和浓厚的文化氛围,对学校为孩子们打造安全、舒适、多元的成长空间所付出的努力深表认可。

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反馈交流:凝心聚力,共话家校成长

参观结束后,家长们认真填写了学校精心准备的听课反馈表,将对课堂教学、校园管理、家校工作等方面的感受、意见和建议详实记录下来。一份份反馈表,承载着家长们对学校工作的关注与信任,也为学校后续优化教育教学、提升家校服务质量提供了宝贵依据。

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此次家长开放日活动,让家长们走进课堂、走近孩子、走近学校,不仅全面了解了孩子在校的学习生活,更拉近了家校距离,增进了家校互信。未来,太原市杏花岭区北大街小学将继续以家校协同为抓手,深耕教育教学,不断搭建更多家校沟通平台,与家长携手同行、凝心聚力,共同为孩子们的健康快乐成长保驾护航。

(网易山西 黄晶 张一丹 通讯员 高会 编辑 孙晓敏

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