为深入落实上级教育主管部门相关工作要求，扎实推进校家社协同育人，近日，合肥市杏林小学召开全体教师会议，专题部署“老师—学生—家长心连心”关爱行动，凝聚育人共识、明晰行动路径，为学生身心健康与全面发展筑牢温暖防线。
副校长赵媛媛首先宣读《合肥市杏林小学“老师—学生—家长心连心”关爱行动实施方案》，围绕指导思想、总体目标、组织保障、实施举措、工作要求及时间安排进行全面解读，明确线上线下融合沟通、全覆盖师生谈心、特殊群体精准帮扶、多样态成长陪伴、家庭教育精准指导等重点任务，强调以五级包保、台账管理、闭环落实推动关爱行动落地见效，将有温度的教育融入教育教学全过程。
随后，副校长刘建主持以“心连心 关爱在行动”为主题的班主任论坛，带领六年级班主任聚焦毕业年级育人实际，展开深度交流研讨。班主任们结合班级管理经验，围绕家校沟通技巧、谈心谈话实效、特殊学生帮扶、亲子关系优化、毕业季心理疏导等关键问题分享做法、交流困惑、碰撞思路，提出“一对一精准谈心”、“温情夜访”、“三方圆桌对话”等务实举措，充分展现杏小班主任队伍的责任担当与育人智慧。
合肥市杏林小学党支部书记、校长陈艳着重强调了班主任团队在此次“心连心”关爱行动中的核心作用，并对全体教师提出了明确要求。陈艳指出，班主任是落实行动、深入一线的核心力量。全体教师要牢牢把握“以生为本、家校同心”的原则，将“尊重、理解、包容、互助”内化于心、外化于行。她要求，必须将谈心谈话做到“常态化、个性化”，将帮扶关爱做到“精准化、闭环化”，用真心与真诚守护学生成长、赢得家长信任，切实把“心有人爱、身有人护、难有人帮、郁有人解”的育人承诺落到实处，共同构建校家社协同育人的良好生态。
此次会议，既是一次全面动员，也是一场实战赋能。下一步，合肥市杏林小学将扎实推进“心连心”关爱行动各项举措，用责任与爱心护航每一位杏小学子健康成长、全面发展。
（文图/合肥市杏林小学）
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