当哪吒给妈妈买蛋糕的趣味情境在一年级数学课堂上徐徐展开，孩子们的目光瞬间被吸引，小脸上满是好奇与期待。近日，太原市杏花岭区北大街小学一年级四班家长开放日活动如期举行。活动旨在进一步搭建家校沟通的桥梁，让家长们走进真实的校园课堂，直观了解孩子在校的学习状态与校园生活。
本次开放日，以“走进校园、关注教育、走近孩子、共同成长”为主题，邀请家长走进班级、走近课堂，亲身感受校园氛围，近距离观察孩子在集体中的表现。在互动与交流中，拉近家校距离，凝聚教育合力，让学校教育与家庭教育同频共振，携手助力每一位孩子健康、快乐、全面成长。
语文课堂：家校共赏，同品书香韵味
语文课堂以“家校共赏，同品书香”的方式，邀请家长走进课堂，近距离感受孩子在文字世界里的成长。
春风和煦，书香满园。在本次家长开放日活动中，一年级四班的孩子们一同走进《动物儿歌》的趣味课堂，开启了一段充满诗意的识字学习之旅。
课堂以“动物王国”为情境，孩子们在老师的引导下，依次认识了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛等可爱的小动物。在轻松愉悦的氛围中，大家共同探寻“虫字旁”汉字的构字规律，感受形声字的独特魅力。
诵读环节里，同学们以拍手诵读、互动问答等多种形式朗读儿歌，节奏明快、声情并茂，在朗朗书声中感受语言之美，体会小动物们的灵动可爱。课堂上，孩子们积极思考、踊跃表达，运用规范句式大胆描述动物活动，展现出良好的语言素养。
书写指导中，大家认真学习“造”“运”二字，仔细揣摩新笔画“横折折撇”的写法，一笔一画工整练习，尽显专注与认真。
一节生动充实的语文课，让孩子们在趣味中习得知识，在互动中提升能力。此次开放日，也让家长们真切感受到孩子们在校园中的成长与蜕变，为家校共育搭建起坚实而温暖的桥梁。
数学课堂：趣味导入，开启探索之旅
数学课堂搭建起了家校共育的桥梁，让家长直观地看到孩子在数字探索中的专注与思考，见证他们逻辑思维的一步步成长。
走进一年级数学课堂，《两位数加减整十数》的学习充满探索与欢乐！课堂以哪吒给妈妈买蛋糕的趣味情境导入，复习"40+20"等口算旧知后，自然引出核心问题：34个鸡蛋，再拿来20个，一共有多少个？
孩子们借助鸡蛋图、方块图、计数器三种学具，开启动手实践：在鸡蛋图上圈出3盒与2盒鸡蛋，直观发现5个十加4个一得54；用方块摆一摆时，先合并3个十和2个十，再与4个一结合；在计数器上拨珠时，大家精准在十位添2颗珠子，清晰梳理出"先算30+20=50，再算50+4=54"的算理。
随后过渡到减法情境，"拿走20个鸡蛋，还剩多少个？"孩子们迁移加法经验，通过计数器拨珠，先算30-20=10，再算10+4=14，轻松掌握减法算法。
巩固环节，抢答、算式对比等练习让孩子们积极互动，全员熟练掌握知识。整节课孩子们在动手操作中领悟规律，在合作交流中收获成长，真正体会到数学"玩中学"的乐趣！
音乐课堂：家校共赏，奏响童趣乐章
家校携手，共赏童趣。音乐课堂在开放日里，邀请家长一同走进节奏与旋律的世界，感受孩子们在艺术氛围中释放天性、快乐表达的模样。
为激发学生的音乐感知力，苏老师以“生活中的稳定节奏”为教学灵感，开展了一节生动有趣的音乐课。课堂从节奏练习入手，引导学生在变化中发现不变的规律，联系心跳、时钟等生活场景，感受稳定节拍的重要性。
通过模仿“嘀嗒”“当当当”“快快起床啦”三种声响，开展多声部合奏体验，让学生在合作中感受音乐层次。随后学唱歌曲《这是什么》，结合《调皮的小闹钟》律动放松身心。最后聆听《铁匠波尔卡》，进一步感知规律节奏的魅力。整堂课立足生活、注重体验，让孩子们在听、仿、唱、动中体会到：音乐源于生活，美无处不在。
笔墨飘香，活力满场。太原市杏花岭区北大街小学，作为区域内唯一配备室内体育馆与双操场的小学，硬件设施完善，运动氛围浓厚。学校秉承“生活即教育”办学理念，以“心灵勤奋、知行合一”为校训，深耕养成教育与美育特色，是全国篮球、足球特色校、山西省书法特色校、杏花岭区艺术教育示范校。开设30余项精品社团，覆盖书画、舞蹈、科创、体育等领域，其中书画教育尤为突出。
三堂公开课，是语文的诗意、数学的逻辑与音乐的节奏交织的旅程。学校现场向家长分发了评价表，家长们用“课堂设计用心”“互动充分”“课堂氛围活跃”“老师教学扎实”等评价，字里行间满是对课堂设计的认可和对孩子投入状态的欣慰。这些评分与反馈背后，是孩子们专注的眼神、积极的举手，以及对知识的渴望与成长的力量。课堂暂告一段落，但这份热爱与探索，会是他们未来学习路上最珍贵的底色。
一次相聚，一份信任；一场陪伴，一路成长。本次家长开放日不仅让家长们真切感受到了孩子在校园里的点滴进步，也让家校之间的联系更加紧密。教育是一场温暖的同行，感谢每一位家长的用心参与与支持。未来，太原市杏花岭区北大街小学一年级四班将继续与家长携手同行，用心呵护、用爱陪伴，让每一个孩子在温暖的阳光下自信成长、逐梦前行！
（网易山西 黄晶 张一丹 通讯员 牛瑞 编辑 兰亚丹）
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