近日，泸州市纳溪区第二届“云溪未来乡土教育家”第三年度成都大学培训班全体学员走进四川省成都市龙泉中学校，开展专题教育交流活动。本次活动以“互鉴共进、赋能成长”为主题，围绕办学理念、人才培养、智慧教学、科创教育等重点板块开展专题分享与现场观摩，通过深度互动全面展示龙泉中学办学成果与育人特色，取得了良好的交流成效。
上午的交流活动在科创中心有序展开，环节紧凑、内容充实。龙泉中学党委副书记姜艳致欢迎辞，向远道而来的纳溪区教育同仁表示热烈欢迎与诚挚问候。随后，她系统介绍学校82年的办学历程，深入解读“三育并重•文武合一”校训的文化积淀与时代内涵，阐释“扛区域大旗、做全市先锋、创全国一流”的办学目标，全面分享学校在立德树人、内涵发展、特色办学等方面的实践探索与丰硕成果，展现出龙泉中学深厚的文化底蕴与清晰的发展蓝图。
教导处主任宋充恒以拔尖创新人才培养为主题，详细介绍学校作为成都市拔尖创新人才早期培养基地校，构建的专班统筹、初高贯通、分层递进、个性化辅导的全链条培养体系。他结合近几年学校多元发展的成绩，有力诠释学校“低进高出、高进优出”的育人实效。
信息技术中心伊达老师以“AI+学科教学”为切入点，深入讲解依托大模型开展跨学科项目式教学的实践探索，系统介绍五阶课程体系的构建路径与课堂转型成果，其前瞻的教学理念与务实的实施策略获得与会来宾的高度认可与好评。
科创中心主任谢娟娟详细介绍学校科创特色课程体系，并带领学员实地参观科创实验室，展示纳米生化、3D打印等特色课程的建设成果与教学应用场景。
下午进入自由观摩环节，学员们深入教学教研一线，切身感受龙泉中学浓厚的教研氛围。教科室主任肖平组织全体学员在鸥鹏报告厅集中观摩成都市教研高一地理展示课。随后，学员们分组走进语文、物理教研活动现场，并随堂听课，近距离感受学校严谨务实的教研作风与高品质的课堂教学水平。
活动最后，全体成员在科创中心举行沙龙交流。龙泉中学副校长邵春莉作现场专题总结发言，进一步推动两地教育理念深度碰撞与经验沉淀。
此次交流活动搭建起优质的区域教育互动平台，促进两地教育理念互鉴共融，全方位呈现龙泉中学“为健康而教、为思维而教、为幸福而教”的三维育人理念与办学特色。邵春莉表示，学校将以此为契机，持续深化教育教学改革，加强校际协同合作，奋力推动教育高质量发展迈上新台阶。（图/文 四川省成都市龙泉中学校）
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