父母都希望孩子学习成绩好，但父母本人不想多努力，所以选择了补课刷题。

找个补课班，把孩子往里面一送；买一堆练习册，往孩子桌上一扔。家长不用盯着孩子写作业，不用亲自辅导，只要花钱，就算尽到了责任。所谓的“为孩子学习操碎了心”，不过是四处打听哪个补习班好、哪本练习册好。

如果只靠补课刷题就能把成绩提上去，那也太简单了。事实是，只有10%的学生，能通过补课刷题提高成绩；剩下90%的孩子，要么越补越差，要么原地踏步，钱花了不少，时间也浪费了，最后什么也得不到。

为什么会这样？根源不在老师和练习册，而是孩子本身的学习状态。

一切学习的本质，都是自学。只有主动思考，才能把知识装进脑子里。那些靠补课刷题提分的孩子，本质上没有依赖老师，他们把老师和习题当作工具，为自己的学习服务。他们知道自己哪里不会，知道该问老师什么问题，知道做完题之后怎么复盘总结。补课班对他们来说，是锦上添花，而不是救命稻草。

补课刷题要想真正有效果，必须满足这几个条件：

第一，孩子是主动要求的，不是被家长逼迫的。被家长硬塞进补习班的孩子，坐在教室里也是人在心不在，老师讲的内容左耳进右耳出，补课不过是换个地方发呆、玩手机。

第二，孩子有自己的学习节奏，不是被动“填鸭”。真正会利用补课的孩子，会带着自己的问题去上课，主动问老师自己搞不懂的知识点，而不是老师讲什么就听什么。

第三，孩子有总结反思的能力，不是例行公事完成任务。做完题不是把答案一抄了事，而是分析自己为什么错、哪里没掌握、怎么改进。只刷题、不总结，刷再多题也没用。

最后，也是最重要的，孩子必须具备好的学习心态和习惯。有成长型心态，不怕犯错、不怕困难；有持之以恒的毅力，日拱一卒。

老话说“功夫在诗外”。补课刷题本身不是提分的关键，真正的关键是亲子关系，是孩子好的心态、习惯、方法。如果家长注重培养这些底层能力，补课刷题才能如虎添翼。甚至，如果孩子真正具备了这些能力，不用补课刷题，也能自己学好。

那么问题来了：怎样培养？答案很简单，先去学习“学习的方法”。

我的《学习高手100讲》，就是一门关于如何学习的系统课程，都是理论和实战的经验总结。而且前面二十多讲都是免费的，扫码进入课程就能看到。

很多家长找我咨询的问题，课程里早就给出了答案。我觉得更有价值的问题，是实践之后的细节问题，比如“老师你说预习是清空已知、发现未知，如果没有发现怎么办未知？不会提问怎么办？”这类问题是学过课程之后的思考，而对于这些问题的回答，可以促使你进一步思考，最终真正解决问题。

同样道理，如果一个孩子自己懒得思考，张口就问老师“怎么学好数学”，这样空洞的问题，只能换来“正确的废话”，比如“上课认真听讲”“夯实基础”“多刷题”。

很多人羡慕学霸家长“什么都不用管”，孩子就能考高分。却不知道，他们是在你看不见的地方，先做了很多。在孩子低年级的时候，帮孩子养成自主学习的习惯，建立成长型心态，掌握正确的学习方法。那些看似轻松的放手，背后是前期的用心和付出。

就像我常说的：只要在正确的时间，用正确的方法，做正确的事情，每个孩子都能成为学习高手。同样，每个家长都有机会成为学霸的家长，就看你在哪个方面用力。

在正确的方向上努力，努力才有意义。