春风拂面，书香氤氲。随着全国首个“全民阅读活动周”与第五届全民阅读大会的启幕，咸阳师范学院以“阅读融入教学，构建书香校园”为主题，启动2026年阅读推广系列活动。这场贯穿全年的文化盛宴，既是学校落实《全民阅读促进条例》、推动全民阅读进校园的生动实践，也是响应习近平总书记“建设书香社会”号召的务实之举。
顶层设计：让阅读成为立德树人的重要抓手
校党委书记王长顺在参加学生读书会时讲到，学校将引导师生“爱读书、读好书、善读书”，既要读经典、学理论，也要善用数字资源，共赴“开卷之约”，共享读书之美，为强国建设、民族复兴凝聚磅礴的精神力量。
4月16日，学校厚德楼报告厅内座无虚席，副校长姚波在活动启动仪式上指出：“阅读是获取知识、启智增慧、涵养道德的重要途径。”他从法治、专业、数智、创新、机制五个维度，阐释了学校推进全民阅读的决心与路径，强调要“以书香校园助力书香社会建设”。
2025年，我国成年国民综合阅读率达82.3%，人均纸质图书与电子书阅读量合计8.39本，全民阅读氛围日益浓厚。学校大力推介优质阅读内容，将阅读纳入人才培养体系，探索推进阅读学分制实施，依托评选表彰构建阅读激励机制。这一系列部署，与国家对全民阅读的倡导高度契合，咸阳师范学院以制度为基、以活动为翼，正努力将阅读深植于育人全程。
多元活动：纸电交融激发阅读热情
“新书展抢先借”活动现场，师生在春日暖阳下驻足翻阅；“最美阅读笔记”征集大赛吸引着无数笔尖与纸张的对话；“阅读之星”分享会上，跨学科的思想碰撞出火花……从经典导读、学科热门图书推介，到“此中有真意”漫读计划、CNKI信息素养活动，学校通过线上线下融合、纸电资源并重的方式，构建起立体化的阅读生态。
“同一本书，不同专业的人会读出不同的感悟。”物理2301班的陈滢在分享中说。这种“破界”思维的培养，正是阅读推广的目标之一。文科“阅读之星”尚若南则感慨：“阅读像一把钥匙，能打开多重维度的大门。”活动中，学生们推荐的《活着》《平凡的世界》《人生海海》等经典，展现了青年一代在阅读中汲取精神养分的生动图景。
机制创新：以评促读涵育校园风尚
如何让阅读从“活动”转化为“习惯”？学校探索出一套激励机制：通过“书香书院”评比，从入馆次数、借阅量、阅读结构等多维度评价二级学院阅读成效；“教师阅读达人”“学生阅读之星”评选，则聚焦个体阅读质量与跨学科视野。图书馆每月推送二级学院阅读数据，以横向对比激发良性竞争。
更值得关注的是，学校正探索推进“阅读学分制”，鼓励学生通过阅读积累学分，将阅读深度融入人才培养体系。图书馆馆长介绍：“阅读学分制旨在提升阅读质量，培养学生终身学习能力，增强综合素质与就业竞争力。”
数字赋能：在传统与创新中守住内核
随着数字化阅读日益普及（2025年国民数字化阅读接触率达80.8%），学校在推广中也注重“数字阅读与传统阅读相结合”。电子书推介、信息素养大赛、高校检索达人赛等活动，引导师生善用数字资源；而“手写笔记大赛”“经典纸书导读”则强调深耕文本、静心体悟。这种“守正创新”的思路，呼应了习近平总书记“数字阅读要和传统阅读结合起来，守住我们的内核和素养”的叮嘱。
展望：以阅读报告驱动长效发展
活动收官之际，学校将发布年度阅读分析报告，从入馆情况、资源利用、阅读结构、品牌活动等维度全面评估成效，为下一步优化服务提供依据。报告将提交校领导及各职能部门，推动阅读建设常态化、制度化。
从一卷书到一堂课，从图书馆到整个校园，咸阳师范学院正以阅读为纽带，编织着一幅“书香浸润、立德树人”的画卷。在这里，阅读不仅是知识的传递，更是思想的碰撞、人格的塑造。正如一名学生在笔记中写道：“阅读让我们在喧嚣中凿开一扇天窗，让灵魂得以喘息。”而这扇窗的外面，正是民族精神不断攀升、文化自信愈加坚定的未来。
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