大象新闻记者 李书恒 通讯员 胡芳瑜 /文图
为深化素养导向下的道德与法治课堂教学，2026年4月23日上午，郑州市二七区陇西小学先锋路校区开展小学道德与法治课堂教学研讨暨教研员下校指导活动，特邀郑州市基础教育教学研究室道德与法治教研员杨仕保、二七区基础教育教学研究室道德与法治教研员刘宾花，通过“课堂展示+说课反思+专家点评”的形式助力教师专业成长。
二年级娄静老师执教《勤俭传家风》一课，紧扣德育教学目标，以生活化学习任务驱动课堂，通过儿歌导入、故事分享、实践体验等环节，围绕“知勤俭、学勤俭、践勤俭”层层推进教学，贴合学生认知特点与成长规律。
四年级张逸琼老师带来课例《合理消费》，通过数据对比、情境小剧场、购物清单改造等方式落实学习目标，引导学生区分“想要”和“需要”，掌握理性消费方法，树立正确的消费观。
课例展示后，两位教师分别从设计理念、目标达成、课堂实施、亮点与不足等方面展开反思，分享了备课上课过程中的思考与心得。
评课环节，杨老师针对这两节道德与法治课，首先肯定了两位执教老师的学科素养和课堂亮点，然后又针对性提出优化建议。针对《勤俭传家好》这节课，建议可适当调整部分教学环节，加深学生理解，同时创新教学方式，抓实作业的落地落实。针对《合理消费》这节课，杨老师建议进一步细化目标，加强环节与目标的一致性，合理分配各环节教学时间，突出重难点。最后，杨老师强调，道德与法治课程要强化学科育人意识，深挖教学内容与育人目标的内在联系；要深化学科融合，积极开展跨学科学习活动，充分体现学生在学习中的成长与变化，全面提升道法课堂教学质量。
教以共进，研以致远。本次活动不仅为两节展示课指明了优化方向，更让全体道法教师对“素养导向的道法课堂”有了清晰认知。未来，学校道法教研组将持续深耕课堂，让道法教育真正成为学生成长的“引路灯”，为培养有理想、有本领、有担当的时代新人筑牢思想根基。
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