4月22日，成都市郫都区教育科学研究院附属小学(简称“教科院附小”)揭牌，该校由原郫都区城南小学“提档升级”，依托原有的办学基础，是区域优质资源战略布局上的一次机制性调整。

据介绍，此次挂牌由郫都区教育局统筹推进，依托区教育科学研究院的专业力量，在学校层面引入教研支持，探索教研与教学协同推进的办学方式。郫都区政府相关负责人在活动中表示，此举旨在通过制度化安排，推动优质教研资源向一线教学延伸，并在片区范围内逐步实现资源共享。

未来，依托郫都区教科院的教研资源，郫都区将实现区域教研机制下沉至课堂一线。在具体运行中，通过建立教研员驻校机制，让各学科教研员深度参与集体备课、课堂观察、课题研究和教师培训等工作。

与以往以集中研讨为主的教研方式不同，相关工作更多围绕日常教学展开，对课堂中的具体问题进行持续跟进。学校方面表示，将结合课堂实践，对教学设计、作业安排及评价方式进行动态调整。

在课程方面，学校将结合区域科创资源，推进科学教育课程建设，并逐步形成分阶段实施的课程体系。目前，该学校的阶段课程分为“启智”“砺行”“致远”三个层次，分别侧重基础认知、实践应用和综合探究。课程以项目学习为主要形式，内容涵盖科学实验、综合实践等方向。相关课程安排已在部分年级启动实施，后续将根据运行情况进行完善。

教科院附小所在的郫筒片区，学校分布相对集中，具备开展协同教研的基础。据介绍，下一步学校将与周边学校开展联合教研、跨校备课等活动，并逐步开放部分课程资源和实践平台，探索片区内资源共享的具体方式。(记者 谢函颖)

来源：成都日报锦观新闻