天津赖老师的事件很简单：老师委托学生发试卷，一个学生没领到。放学后，家长打了两个电话老师也没接，发送语音后，被老师指责“派头大、没礼貌”。
家长不服，第二天带着录音到学校讨要说法。教体局介入之后，为了平息舆论和家长的怒火，让赖老师停课配合调查。
我也是老师，一件不上斤两的小事，搞出如此轩然大波，居然上升到师德师风层面，很不应该！究其根本，我觉得还是赖老师的处理问题过于浮躁，缺少耐心。
周一早晨，我晨练之后接到一个家长电话，要求我上班之前先去她们家一趟，说是孩子在发脾气，把房间门反锁了，扬言不去学校。
这个学生两姐妹都在我们学校，父母外出打工了，平时都是奶奶在看护。这个闹别扭的孩子读六年级，是个刚进入青春期的女学生。
她们村在我上学的路上，只要拐个弯就到了，但是我觉得没必要，自己学生啥脾气我还是了解的，我对自己的影响力还是有点信心。
于是，我让家长把电话给孩子，我来跟孩子沟通。学生听到是我的电话，马上打开了房门接电话。
我对她说：“不管有什么委屈，到学校之后来找我，由我来跟你奶奶沟通，现在，跟奶奶去学校。”
我到学校的时候，家长在学校门口等我，罗里吧嗦说了一大堆自己的不容易。我能说什么呢，家家有本难念的经，劝了几句，让她回家了。
课间，我找到这个学生，还没说两句话，孩子就委屈得掉眼泪。其实也没什么，都是些鸡毛蒜皮的小事，我让她多体谅奶奶的不容易，事情也就过去了。
下午第二节课，我正在讲练习，一个我最近学习严重滑坡的女学生又开始打瞌睡了。我问她，是不是昨晚又上网课了，她白了我一眼，没说话。
当时，我是真觉得好笑，倒不是因为孩子不懂事，而是觉得家长有些本末倒置，每天晚上让孩子上网课，可能是觉得花了钱心安吧。
不过，我心里很清楚，家长是对“双减”政策很不满意，对乡村老师不信任，觉得我们水平不够，档次不高，于是坚持让孩子熬夜。
我跟他们沟通过几次，没有效果，也只能眼睁睁看着金子化成水。好在这些年，这类的事情看得太多了，管多了，家长、孩子都会讨厌我。
所以，老师要懂得站在家长的立场上考虑问题。很多家长并不是有意冒犯，他们不过是对孩子束手无策，或者期望过高而已。
无论是与奶奶发生口角的，还是上课打瞌睡的，在生活中都很常见。只要多有几年教龄，差不多都会碰上类似的事。
赖老师这件事，家长看到全班只有自家孩子没有试卷，心里本来就觉得不高兴，但是，还是很客气地让老师发个电子版，准备自己去打印。
据说，家长打了两个电话赖老师都没接。我相信，赖老师肯定是碰上啥麻烦事了，没时间或者没心情接陌生电话。
但是，微信语音不同，赖老师明明知道是学生家长，是自己失误，真不应该吹毛求疵，小题大做地上纲上线。
有电子版就发一个，没有的话通过微信让哪个学生拍个图片，转发一下就好了，家长没有追究为啥他们家孩子没有试卷，已经算是比较讲理的了。
天气马上要热起来了，上面那些官老爷又要责成我们一线教师每天推送“防溺水”安全教育信息了。
老爷们的要求很奇葩——每个家长都要回复“收到”，没有回复的话，就要求我们打电话通知家长回复。
我在乡村小学教书，是“防溺水”教育重点单位。可是，我平时偶尔发个通知，回复“收到”的家长都没几个，现在怎么可能天天全员回复呢。
如果家长没有回复，我能打电话批评他们吗？不能！因为家长不可能时时刻刻盯着班级微信群，都有自己的事。
对此，我们一线老师只能表示理解，如果领导不依不饶，那就让领导自己和家长对接吧。因为，这种要求太不合理了，抵制一下，讲到哪里去，都不会涉及到师德师风。
老师做好教书育人的本分就可以了，对家长多一些理解，对工作多一点耐心，把心态放平，就不会出现这么多糟心事。
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