为进一步提升班主任的育人智慧与专业能力，引导教师读懂学生、科学育人，4月23日，太原市小店区晋阳街小学组织全体班主任开展了以“读懂学生，从心开始”为主题的专题培训活动。此次培训由吴媛媛老师主讲。
培训中，吴老师以“理解六层次的育人智慧”为核心，带领全体班主任系统学习了“读懂学生的六层金字塔模型”。从底层的“环境、行为、能力”，到核心的“信念、身份、系统”，层层拆解学生行为背后的深层动因，帮助老师们跳出“头痛医头”的表面管理误区，掌握透过行为看见孩子内心需求的方法。培训中，主讲人结合典型案例，详细解读了如何重塑学生信念、以正向语言赋能学生，以及通过链接班级、家庭与社会系统，帮助学生建立归属感、培养“大我”格局的实践策略。
我校邀请了多位教育领域的知名专家来校进行专题讲座，内容涵盖新课标解读、信息化教学应用、心理健康教育等多方面内容。有效推动了我校整体教育水平的提高。
培训活动
接着，副校长王巧萍作总结讲话。她首先对吴老师精彩详实、贴合一线育人实际的分享给予高度肯定，同时结合学校德育工作与班级管理现状，对全体班主任提出工作要求。她强调，班主任是班级成长的领航人，是学生成长路上的引路人，日常育人工作要常怀仁爱之心，学会共情倾听、换位思考，跳出简单粗放的管理模式，深耕精细化、有温度的班级德育。她希望全体班主任以此次培训为契机，学以致用、知行合一，把所学育人方法融入日常班级管理，用心用情呵护学生成长，筑牢班级育人阵地，持续提升学校德育工作整体质量。
最后，全体班主任现场郑重签订《师德师风承诺书》，大家落笔承诺，坚守教育初心，自觉恪守教师职业道德规范，严守育人纪律，规范从教言行，自觉做到为人师表、廉洁从教、关爱学生、潜心育人，将师德准则内化于心、外化于行，筑牢师德师风思想防线，扛起立德树人育人使命。
此次培训，为班主任搭建了专业成长的平台，也为后续班级管理工作注入了新的思路与方法。老师们纷纷表示，将把所学内容转化为育人实践，以更科学、更温暖的方式走进学生内心，做学生信念系统的“首席架构师”，用智慧与爱点亮每个孩子的成长之路。
总策划：花都一人
包装：李晓娜 排版：李晓娜
美编：刘静文 责编：黄晶 贾婷茹
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