随着《“人工智能+教育”行动计划》的落地实施，人工智能技术正加速从蓝图走进校园实景，为教育高质量发展注入新动能。
近日，2026“浙江独角兽企业名单”发布，海亮科服入选教育科技领域独角兽。这家企业的探索，正是对“人工智能+教育”的积极践行。
政策领航
浙江AI教育从蓝图走进校园实景
政策是技术落地的重要指引。2025年4月，浙江省教育厅等四部门印发《浙江省推进“人工智能+教育”行动方案（2025—2029年）》，明确到2027年构建高标准、高质量的人工智能课程体系和评价体系，到2029年实现基础设施基本覆盖，为基层探索提供了清晰框架。
在政策赋能与技术创新的双向驱动下，浙江形成了“底层技术+应用场景”协同生态——之江实验室、阿里达摩院等科创平台提供算法与算力支撑。而以海亮科服为代表的应用层企业则扎根真实校园，将技术转化为可落地、可复用的教学工具，让AI教育真正走进课堂、融入教学。
在杭州市滨江区，春晖小学教育集团建校不足八年，却已先后获评浙江省人工智能赋能教育教学改革试点学校、浙江省人工智能应用教育试点学校等称号。学校将集体备课、听课评课、教学反思全部搬上数字化平台。“从批注可以看出教师钻研的角度，从反思中能看到他的课堂理念。”该校语文教师郑由珍每天在平台上查看同事的“二次批注”，同事们对教案的个性化修改均全员可见。平台运行第一年，学校就开展了74场AI教研活动，完成1800余条集体备课，沉淀近2万份教学资源。这一智慧协同教研模式入选教育部门“2024年度智慧教育优秀案例”。
在嘉兴市海盐县，武原中学教育集团由城区本部和两个乡镇校区组成，师资不均、管理半径大是突出难题。对此，学校引入AI课堂顾问，课后自动生成教学质量报告，从教学目标、内容、过程、学生表现等维度给出数据反馈。截至2025年年底，该工具已帮助学校沉淀2000多个课例，成为多校区共享的校本资源，有效破解了城乡教育资源不够均衡的难题。
春晖小学教师通过数字化平台备课
场景深耕
全流程智能化破解教育教学痛点
教育场景兼具复杂性与特殊性，教学、评价、管理环环相扣，课堂与成长相互影响，个体差异贯穿始终。因此，不少一线教师反馈，单一工具很难解决教学中的复杂问题。对此，海亮科服相关负责人表示，技术实效的核心关键在于是否符合教学逻辑，是否配套有教研支持、培训体系和管理机制，教育科技的难点，从“有没有工具”转向“能不能长期用好”。
在此背景下，立足教育场景的系统化技术探索应运而生。以海亮科服为例，企业未选择单点突破，而是围绕学校核心场景，打造覆盖教学全流程的解决方案，将AI嵌入课前备课、课堂互动、课后反馈全环节，通过数据采集与分析形成闭环反馈机制。其研发的“AI创思课堂”正是沿着这一方向进行的探索。该模式围绕“自主学习、合作学习、小老师制、课课达标、精准作业推送”五大要素，构建“三阶六环”教学流程。课前学生通过智能终端完成分层预习，课中师生互动与人机互动并行，课后系统根据学情推送个性化作业。
这一模式旨在让AI不再是被动响应的工具，而是深度参与教学决策的“协作者”。它将原本依赖教师个人经验的教学过程，转化为可采集、可分析、可优化的系统流程，真正实现人机协同教学。这正是教育科技从“数字化升级”走向“智能化重构”的关键一步。
学生使用“星学伴”平板上AI创思课
智赋成长
“生涯大脑”护航个性化发展
AI赋能教育，不仅在于提升课堂效率，更在于助力学生个性化成长、推进教育公平。海亮科服以“e生涯大模型”为核心，进一步把AI从课堂效率工具，升级为支撑学生全周期发展的“生涯大脑”，形成从学习到升学的完整闭环。
海亮科服旗下“e生涯”平台整合了72条多元升学路径，涵盖强基计划、综合评价、小语种高考、艺术体育特长生等多种通道。平台通过持续追踪学生的学习数据、兴趣测评和学科潜能，自动生成个性化的选科建议和升学规划。
规划是起点，具体落实上还需注重资源匹配。对此，平台不仅可以告诉学生有哪些选择，还能根据规划结果，智能推荐相应的课程、竞赛、艺体、实践活动乃至导师资源，形成“测评—规划—匹配—执行”的完整闭环。
在广西壮族自治区天等县，这一体系已覆盖三所高中近9000名学生。“AI可以把优质的信息和资源带进来，帮他们开阔视野。”该县的老师说。
学生使用e生涯app进行测评
截至目前，海亮科服的业务已覆盖全国210余个区县，累计服务超千万人次。这标志着AI赋能教育不再停留于单点示范，而具备了大规模推广的现实可能。在云南省石屏县、湖北省建始县等地，海亮科服的综合管理服务也已深入学校的日常运行，涵盖教学管理、教师培训、学生发展等多个维度，不仅缓解了县域教育优秀教师结构性短缺、家庭教育资源差距显著等长期痛点，也帮助地方政府构建起可量化、可追踪的教育质量评估体系。“海亮科服正在致力于从技术提供者转变为教育治理的参与者、乡村教育振兴的建设者。”企业相关负责人说。
展望未来，随着政策持续引领与技术不断深耕，人工智能有望真正成为推动教育公平与质量双提升的温暖力量。
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