来源 | 中国教师报
本报记者 | 袁媛
通讯员 | 董银林
4月中旬，午后的阳光透过窗帘缝隙照进宿舍，学生躺在床铺上安静地午睡，呼吸均匀。几个月前，这样的场景还是甘肃省武威市凉州区洪祥镇九年制学校师生心中遥远的期盼。
学生在午休时间睡足、睡好是保证下午学习状态的关键。近年来，教育部出台《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》等相关文件，强调充足睡眠对于中小学生健康成长的重要性。前不久，促进“健康第一”理念扎实落到学生成长全过程，被列入教育部基础教育规范管理巩固年行动“五项巩固”重点任务。为了给学生创造更健康的午休条件，洪祥镇九年制学校在凉州区教育局和周边兄弟学校的帮助下“借”来了180张床。
一块“心病”
洪祥镇九年制学校位于甘肃省武威市凉州区最北部，尽管地理位置较偏，学校的服务半径却很大，周边有多个村落，最远的沙滩村和陈春村距离学校约八九公里。2019年以来，学校学生基本处于非寄宿制状态，校内缺乏配套齐全的宿舍及床位，大部分学生只能趴在课桌上午睡，下午在课堂打瞌睡的现象经常发生。
“每天下午的第一节课，总有孩子眼睛都快睁不开了。”在学校任教多年的教师蔺志诏回忆，大家也想了不少办法，比如调整课堂节奏、增加互动，但都“治标不治本”。学生家长王海林深有感触：“我家孩子以前放学回来总是没精神，他说下午的课听着听着就犯困，我们做家长的心里确实也着急。”
校长张学瑞告诉记者，这是他的一块“心病”：“长此以往，听课效率低是一方面，更重要的是不利于学生健康成长。”2026年学期伊始，在学校新一届领导班子召开的第一次全体教师大会上，“解决学生午休问题”被列为重要事项。然而，一个现实难题摆在眼前：安排学生午休的床位缺口巨大，资金一时难以筹措，仅靠学校自身力量根本无法让学生“躺下来睡”。
一场相助
“没有条件，我们就创造条件。”在多方筹措资金无果后，张学瑞将目光投向了周边的兄弟学校。
那段时间，张学瑞成了凉州区教育局和周边几所学校的“常客”，他一家一家地跑、一遍一遍地说学校的实际情况和困难。尽管资源都相对紧张，但为了学生，在凉州区教育局的统筹和调配下，周边兄弟学校决定整合闲置资源向洪祥镇九年制学校伸出援手。“都是教育人，都是为了学生。我们帮一把，这些孩子下午上课就有精神了。”一位提供帮助的兄弟学校校长话语朴实。就这样，一批批完好的闲置高低床、床板被陆续从几所学校运送过来。
“那几天大家虽然累，但心里热乎。每搬进来一张床，我们就觉得学生离‘躺下来睡’又近了一步。”学校总务主任郝志权全程参与了床铺的搬运和安置工作，他说这些床虽然是“借”来的，但这份情谊全校师生都记在了心里。
一份初心
经过紧张的搬运、组装和清洁，2026年3月上旬的一个清晨，最后一张床铺在宿舍安置妥当，清点完数目后，张学瑞的脸上露出了笑容，“这借来的一张张床背后是兄弟学校的情谊，也是我们全体教职工的育人初心。”
目前，在凉州区教育局的统一调配和兄弟学校的支援下，学校共新增床位180张，基本满足了有午休需求学生的“躺睡”要求。每天中午12：30，伴随着悠扬的轻音乐，学生在值班老师和班主任的引导下有序进入宿舍，原本空荡荡的宿舍如今摆放着整齐的床铺，学生脱鞋盖好被子，很快进入梦乡。班主任陈朝阳说：“自从有了午休床位，下午课堂上的变化特别明显。学生的专注力提高了，参与课堂也更积极。”
八年级学生李晓婷说起学校午休条件的变化难掩兴奋：“以前中午只能在课桌上趴一会儿，脖子疼，胳膊也麻，下午上课总是迷迷糊糊的。现在能在床上舒舒服服睡一觉，脑子清醒，听课也有劲儿了。”
从“趴着睡”到“躺着睡”，变的是午休方式，不变的是教育初心。张学瑞说，学校将不断巩固提升日常管理水平、完善午休管理制度、优化住宿环境，让学生以健康的身体条件和饱满的精神状态学习、成长。
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来源 | 中国教师报
编辑 | 皮皮兵不皮
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