春风送暖启新程，教研深耕促成长。近日，武侯区小学中段数学教学研讨活动顺利举行。成都市龙江路小学分校数学教师团队精彩亮相，呈现了“数智赋能、评教一致”的课堂新样态。
活动现场，成都市龙江路小学分校甘蜜老师执教研究课《轴对称（一）》，立足三年级学生认知特点，以生活中常见的对称现象为切入点，借助AI技术与沉浸式情境，激发学生探究兴趣。课堂以“观察—操作—想象—验证”为主线，引导学生在动手操作对折和动脑思考想象的活动中自主建构轴对称图形的概念。
尤为亮眼的是AI工具的巧妙融入，将“轴对称图形”“圆有无数条对称轴”等抽象概念直观化、动态化，有效突破了教学难点。同时，甘蜜老师始终以落实素养为评价目标，实时捕捉学生学习状态给予评价鼓励，真正实现了“以评促学、以评导教”，构建起“教学评”一体化课堂闭环。整堂课既扎根数学本质，又彰显数智时代课堂的创新活力，赢得在场教师一致赞誉。
专题交流环节，成都市龙江路小学分校周心、吕瑞老师以“数智赋能深解读 评教一致落素养”为题，围绕《轴对称（一）》一课的设计与实施，从教材解读、学情锚定、AI技术融点、教学流程设计、教学评一致性闭环、课堂反思六个维度展开系统分享。两位老师结合课堂实践，详细阐述了成都市龙江路小学分校数学团队如何借助AI工具突破认知难点，如何以“操作—想象—验证—应用”搭建学习路径，如何用即时评价贯穿全课，推动教、学、评深度融合。这一实践范式为中段数学图形教学提供了可复制、可推广的校本经验，展现了该校在数智赋能教学上的扎实探索。
本次活动还展示了武侯区教科院附属小学常昕迪老师执教的《分松果》一课，两校教师同台献课、互学互鉴。课后互动研讨中，成都市龙江路小学分校教师团队积极与区域同仁交流课堂观察心得、分享教学实践经验、探讨教学改进方向，在思想的碰撞中拓宽了教学视野，凝聚了教研共识。
武侯区教研员何瑜姝作总结指导。她充分肯定了成都市龙江路小学分校在落实新课标、践行教学评一致性上的创新实践，特别指出甘蜜老师的课例“AI融点精准、素养落地扎实”，为区域中段数学图形教学提供了优秀范例。
“此次教研活动不仅是我校数学团队教学实力的集中展示，更是学校持续推进‘数智赋能课堂·评教融通育人’教学改革的重要实践。”成都市龙江路小学分校相关负责人表示，未来将继续深耕课堂、笃行不怠，以技术赋能学习，以评价促进成长，在素养导向的教育之路上不断探索、再创佳绩。（图/文 成都市龙江路小学分校）
热门跟贴