1997年8月底，接晋庄教办室通知，让我到晋庄中心小学报到上班。学校设在晋庄村东北角，现在成了敬老院。

徐辉校长热情地接待了我，安排我教毕业班五二班的语文课，兼任五一五二班美术课。他让我住在校园最西南角的那间住室，还给我配备了一些生活用品，就这样开启了我的教学生涯。

给我搭班的是老同学杨林仓，他教数学，担任班主任。学校有十二个教学班，学生有600多人，将近30个教师，年轻人大多是师范毕业，年纪大的多是民师转正，还有几个代课的教师。

那一届同学很聪明，爱学习的同学特别多。最令我记忆犹新的，是他们懂事有礼貌，对老师特别有感情。不管成绩什么样，见了老师都会主动打招呼问好。即使受了批评的同学，也整天围着老师转，这也是我特别怀念他们的原因。

单从成才升学的角度说，据我所知，这届学生成才的特别多，刘少帅、申倩、郭森、郭草、郭晓、鲁文昂、徐娟、陈露、周静、李欢欢、杜平、王芳、王宠、娄春林、周林等都考上了大学，研究生毕业的好几个。

那届同学教师子女特别多，郭森、郭草、郭晓、鲁文昂、王韶志、王家鹏、周静、王佳佳，他们的家长都是我熟悉的老师，有的还教过我，我又怎么敢懈怠呢？

刚参加工作学着做饭，一个人吃饱全家不饿。好在那时年轻肠胃好，吃铁也消化。懒得炒菜的时候，倒点白糖凑合着吃。

刚上班，没有钱买自行车，出门都是步行。上街不方便，于是就经常麻烦街上的学生捎菜。姚东阳家住在乡政府，徐锬菁家住电信所，总是麻烦这两位同学，印象里都是买5元的豆腐土豆，家长帮助买好，学生拎来。

做好一个人的饭，煤火还有劲，我就烧上茶，茶瓶倒满，锅里也烧上开水。学生下课就来倒茶喝，我不要钱，也从来没有厌烦过。

参加工作后，以校为家，吃住在校，空闲时间多，就静下心来备课、批改作业，参考书圈点勾画，基本能背下来，再加上自己的理解，课堂倒也生动有趣。我的普通话三笔字功底扎实，学生们很快爱上了语文课。

五一班的语文老师是鲁鹏如，他是代课教师，工作特别认真，担任着学校教导主任。他教了多年毕业班语文，还每天伏案备课，教科书上密密麻麻写满了批注。他家在紧挨着学校东边的鲁庄，学校离他家很近，却每晚住校，备课批改作业到深夜。从他身上，我汲取了榜样的力量，体会到了教育的责任与担当。我们俩住室离得很近，也经常在晚饭后促膝交流，他室内的灯光经常亮到很久。我走近光，也照亮了自己前行的路。

教四年级语文的董铭老师也是唐师毕业的，久闻她的大名。唐师毕业时学校编辑出版了一本《文笔峰》，收录唐师同学发表的文章，里边有多篇董铭的作品。参加工作后有幸和她成为同事，她对作文教学很有研究，指导学生写作相当下功夫，时不时的有学生习作发表在《作文指导报》上。

她在教学上一丝不苟，对学生亲切和蔼，对同志真诚大方，除了教研组活动，学生放学后我们经常交流教学心得。她家在社旗县城，一来就是一个星期，却从不抱怨。她的工作态度、教学方法潜移默化地影响了我。工作路上，得良师引领，进步如雨后春笋。也许，我们大家都是教育界微不足道的小草，却只为春天而生，努力向下扎根，向上绽放。

那时候都没有电脑、电子白板，上课就凭着一本书，一支粉笔一张口，教学模式都在探索中。语文课就是抓读写教学，开口读书，动手写字，背书积累，识字写文。黑猫狸猫，逮住老鼠就是好猫，提高成绩才是硬道理。

至于教五年级美术，确实勉为其难。我教学生画简笔画，写美术字，有时候拿调色盘画张水粉画贴黑板上让学生比着画。学生好像对美术更有兴趣，我却明显感到力不从心。不过，我在蛋壳上画上不同造型的脸谱，学生们很喜欢，我就奖励给考试成绩优秀的同学。

当时正赶上“普九”，晚上经常加班做档案，老师们接触的机会相对较多，熟悉后，小聚就多起来。有时候，星期天晚上四五个兄弟一起去老六烩面馆吃烩面。偶尔奢侈一下，上个卤肉豆腐皮花生米，喝两瓶啤酒。结账时每人出一二十元。在消闲娱乐的过程中，我们增进了友谊，收获了快乐。

教师节的时候，村委给老师们买了个毛巾被，还买来了特别实用的大胶鞋。那年秋天，阴雨连绵，学校周边的土路特别泥泞，走路很吃力。学生穿着胶鞋，吸到污泥里，拔不出脚。猛一用力，脚拔出来了，胶鞋却留在泥里。也有学生因此摔个嘴啃泥，衣服手上沾满泥浆，我就舀水给他们洗洗。

还记得有一次上课，正讲课，有学生课堂说话，批评时说一句犟两句，我突然情绪失控，眼泪掉下来，忍不住对学生苦口婆心“血泪控诉”。学生吓坏了，鸦雀无声，从此以后课堂上很少再有人捣乱。

那一年，学校的压水井坏了，吃水需要到校外去挑。学校大门外就有一口井，院墙西边也有一口水井。晋庄村东墁北墁的村民也主要从这两口水井取水。水井深度一般都是一丈五到一丈八，最深不过六米。如果打水去得早，还可以打满桶，稍微晚点，只能打少半桶，水很浑浊，需要沉淀一下再用。我经常到学校北边三四百米的庄稼地里那口井里打水，顺便帮一起参加工作的老同学刘春英老师挑水。有老师开玩笑说，喝了一年水，吃下去半个坯头子。

有一段时间下了连阴雨，学校后院积水很深。在后边新教学楼的楼梯旁，冲出一大块棺材板，学生拿着铁锹站在棺材板上玩“划船”。我们教室是最前排的瓦房，看到棺材板后，我很少到后院去，晚上更不过去。差不多三十年过去了，不知道学生们是否还记得自己当年排队争抢着“划船”的情形。

放学后，学生也不慌着回去，总是挤到我办公室，叽叽喳喳说家里发生的事，还要缠着我讲个故事再回去。学生跳绳踢毽，喊着要我过去参与其中，踢少了，学生也不放过我，让我“递卯儿”。

早晨学生来上早学，先在校外我办公室后墙上跺几脚，问老师醒没有，起床没有，当然醒了，并且马上起来了。我总是学校第一个起床的老师，这习惯一直保持到现在。

有时晚上伏案备课或者批改作业，有学生在办公室后墙上“咚咚”撞几脚，小声喊“老师老师”，一搭上腔，隔着院墙“咚咚”扔进来几个红薯萝卜，原来是王洋、王永送来的。回想起来，我还为批评了他们考试不及格而懊恼。评价一个学生，不能只从成绩这一把尺子衡量，品行重于学习，成人远比成才更重要。

秋天野菊花开得烂漫，路边到处都是，有学生提议说，要采来给我做枕头，有助于睡眠。我一同意，他们热情高涨，来校时，书包装得鼓囊囊的，晒干后，真的做了个菊花枕，我用了很多年。

上班后第一个端午节，学生饭后一进我办公室，变戏法似的掏出熟鸡蛋鸭蛋，菜筛里放了几十个。现在回想起来，心里还暖洋洋的。

星期天的时候，姚东阳和徐锬菁骑着自行车到学校找我玩，我带着他们到薛营桥上游，在河里摸了不少螃蟹，让他俩带回去。要是放到现在，哪个老师还敢这样做啊！学生们总是用最淳朴的方式，表达着对老师的亲近和依恋。

这么多年过去了，这一届学生，绝大多数我都记得。那年小升初考试，我教的五二班语文得了全乡第二名。对着毕业照片，大多数我还能叫出他们的名字。不像近几年，只能记住少数几个成绩最好的和表现差的学生。如今那届学生也早已为人父母，他们的孩子，有好几个我也教过。送学生的时候，他们会交代孩子“刘老师还是我的老师，你可要听话。”也会叮嘱我“孩子不听话你打他，我肯定不会来追究。”

可是因为工作需要，我只在晋庄小学工作一年半就调到中学去了。这段经历却给我留下了深刻的印象。倒不是那段生活多么有趣，而是因为热爱生活，尽管经济上困窘，精神生活却富足，每天充满干劲，平凡琐碎的日子也有了色彩。

初登杏坛，我不但跟同事们结下了深厚的情谊，许多年一直保持着亲密友好的往来。“独行快，众行远”，我们一路走，一路歌，在教研中成长，奉献青春，绽放芳华。更重要的，是和学生们一起逐梦奔跑，自己也是朝气蓬勃收获满满的。

我一直在努力托举学生，许多农村的孩子通过努力学习改变了自己的命运。但并不是我教会了他们什么，是学生自己学到了知识和技能，教是我的职责和本分。一想起参加工作之初教过的学生们，我的心中充满了感恩和怀念。是他们给了我温暖和鼓励，才使我在教书育人这条道路上坚定勇毅地走下去！

作者简介

刘世华，又名刘铭，70后，社旗县晋庄镇万营村人，1997年至今在晋庄中学任教，爱好广泛，尤喜体育文学书法。