TTS新传论文带读：“TikTok 里的中国”（感觉案例用在国际传播里很不错!!!）|tiktok|tts|中国|国际传播|带读|新传|论文

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TikTok里的中国

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今日论文分享：《“TikTok里的中国”：短视频平台中国形象的话语竞争、断裂与弥合》

作者：晏青、吕广龙

框架 + 逻辑（⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️）

本研究以批判性话语分析与景观社会理论为分析框架，探讨 TikTok 平台上中国形象的建构机制、话语冲突与认知修复路径。研究发现，短视频打破西方媒体垄断，使中国以视觉化方式重新 “被看见”，但同时形成 “先进 — 落后” 并存的二元景观与 “文明 — 野蛮” 的断裂认知。其在非政治领域呈现现代化成就与文化魅力，在政治领域仍被偏见框架扭曲，通过互文生产、算法分发与用户对话实现动态博弈，最终在对抗与互动中逐步达成认知弥合，为国际传播转型提供了新的理论启示。

论文观点（⭐️⭐️⭐️⭐️）

【TikTok 重塑中国形象的呈现方式：从他塑垄断到景观共生】TikTok 以碎片化、视觉化、低门槛的短视频形态，瓦解西方主流媒体长期的话语霸权，使中国在经济、基建、文化、生态等领域的真实面貌得以全球可见。但流量逻辑与西方叙事惯性共同催生 “景观化” 呈现，中国形象被简化为奇观符号，形成非政治领域 “先进文明”、政治领域 “落后异质” 的二元分裂景观，真实与偏见并存。

【海外受众形成 “文明 — 野蛮” 二象性的断裂认知】海外用户对中国形象呈现矛盾而自洽的断裂认知：一方面高度认可中国发展成就、生活便利与文化魅力；另一方面在政治、制度、人权议题上仍固守西方媒体塑造的刻板印象。这种 “赞美发展 + 敌视制度” 的双重判断，源于长期意识形态灌输与短视频局部真实之间的冲突，构成典型的认知撕裂。

【短视频平台提供认知弥合的对话机制与修复可能】TikTok 的互动性与参与性使国家形象传播从单向灌输转向对话协商。用户可通过评论、纠错、二创实现多元观点碰撞，在对抗中逐步澄清误解、破除污名。算法分发、重复呈现与真实影像共同构建新的情感结构，推动受众从 “被框架灌输” 走向 “体验式认知”，为断裂认知的弥合提供可能。

答题语料积累 + 案例（⭐️⭐️⭐️）

【现实案例】中国江西望仙谷美景在 TikTok 爆火，却被标注为日本景观，海外用户依旧大量点赞欣赏，反映景观化传播中 “去主体性” 与符号化认知困境。

【学者名言】居伊・德波指出：现代社会呈现为巨大的景观积聚，现实被表象取代，人们在凝视中接受被呈现的世界，而非真实世界。