初中这三年，想要成绩保持在班级前三，难不难？
不难！
因为初中还没到拼天赋的地步，只要努力，谁都有机会坐一坐班级前三的“宝座”。
那要怎么努力？只要做到下面这“5大坚持”即可。
1、坚持以效率为导向，拒绝假努力行为。
很多孩子天天熬夜学到十二点，甚至凌晨一两点，看起来很用功，实际上成绩一直停在那里不动。
在初中，努力了却没提升=假努力！
你不妨好好回想一下，自己在学习过程中的状态是怎么样的？是不是手里握着笔一直在那里写写画画，但半小时过去了，一道题都没写完，总是心不在焉，总在那里发呆？
是不是总是磨蹭拖拉，明明可以十点前完成任务，偏要拖到十一二点？是不是总坐不住？是不是觉得写作业只是应付老师和家长，觉得学习只是在完成任务而已？
目标不清晰、动力不足、专注力不够、没有紧迫感，这些都是导致你一直在假努力的主要原因。
建议：以结果为导向，不再以“学多久”为目标，而是要把目标“量化”，比如搞定多少道错题？背多少个单词？
同时，引入番茄学习法，让自己在每一个番茄时间里面，能高度集中，专注于每一分钟。
2、坚持每天查漏补缺，每周深度复盘！
初中这三年，成绩想越来越好，不在于你刷多少道题，补多少课，真正的进步，藏在你每天一次次的查漏补缺，每周一次次的深度复盘当中。
这也是为什么，有很多人注定只能当中等生的原因，因为太多的人都没有时间去查漏补缺，也没有复盘习惯。
那时间都去哪里了？
被作业拖死、被自己的懒惰磨光了心气。
初中作业的确多，但你发现没有，天天喊着作业太多了，写不完的人，基本都是中等层次的学生，学霸为什么没有这个烦恼？
因为学霸的效率高，写题速度快，你写一道题，人家能写五道题，这能一样嘛？所以破局的关键，还是要提升效率。
还有一部分孩子，写完作业之后，即使有时间查漏补缺，他也不去做，因为他觉得他的任务已经完成了，接下来得玩会手机放松一下才行。
这一点又回到第一点讲到的驱动力的问题，你觉得学习是在完成任务，那你就注定没有当学霸的命。
想要改变，还是得从习惯入手，前期不用强迫自己花太多时间去查漏补缺，去总结复盘，你就每天固定用10分钟，去整理一两道错题，或者总结一下当天的学习情况，复盘一下哪些地方做得好，哪些地方要改进的。
每天坚持十分钟复盘，一个月后你会发现自己学习上越来越顺了。
3、坚持管住贪玩的欲望。
班级前三，会玩但不贪玩，能刹得住车。同样的玩手机，人家玩半小时就收手了；而你玩半小时，还觉得不过瘾，嘴里一直喊着再玩一局就不玩了，结果一局又一局，一下子两个小时过去了。
玩完之后又开始愧疚，久而久之，就养成了这种喜欢自欺欺人的习惯。
初中阶段，自律者称王，自欺者落榜！
谁能管住自己的欲望，谁就有机会跑在前头，届时你要考虑的问题不是有没有高中读，而是要去哪所重点高中读。
建议：周一到周五，完全不碰手机；周末可以适当玩一会，但还是要找到代替玩手机的其他娱乐方式，运动、听歌、画画等等都行，这些兴趣爱好比玩手机强一百倍。
4、坚持抓弱科，拒绝偏科。
班级前三基本不会出现偏科现象，是他们每科都很厉害么？
不是的！
他们只是把自己的弱科盯得很好，愿意花时间在自己不那么擅长的科目上而已。
这一点，恰恰是很多初中生需要改变的地方。因为有太多的人，平时学习就一心扑在自己喜欢的科目上面，不喜欢的科目就不怎么学，甚至上课都不听，逃避问题。
中考看的是总分，是有木桶效应的，你最弱的那一科，才是决定你下限的关键。有弱科不抓，任由偏科现象存在，中考只有当炮灰的份。
建议：给弱科分配固定的学习时间，每天雷打不动的去补强，针对自己的薄弱点，逐一解决问题。
5、坚持平和的心态，不内耗！
初中这三年，最大的敌人除了“手机”外，还有自己的“情绪”，喜欢焦虑、内耗的人太多了。
因为一两次考试考得不好，开始自卑，怀疑自己；因为同学的一两句话，开始胡思乱想，猜疑妒忌。
在初中，你的情绪能有多稳，你的成绩就能有多稳。
初中这三年，一直贯彻下面这三个“一定”，中考后那个满脸笑容的人就一定会是你。
一定要告诉自己，不要和别人攀比，只跟自己比，考差了也不要气馁，要相信星光不负赶路人。
一定不要太在意人际关系，别人说什么话，做什么事，跟你无关，少去掺和，那你的精神状态就会更好一点。
一定不要瞎想，不要患得患失，行动才是解决问题的唯一途径。
以上这五个“坚持”，就是你想要进击班级前三，需要去做到的；做不到，就只能当观众；做到了，才能当主角！
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