5月6日，县教体局党组书记宋华深入太康二高、阳夏三中，实地调研教育教学及校园安全管理等工作。
调研中，宋华坚持深入一线、直面问题、注重实效，通过实地查看、座谈交流、现场问询等方式，全面掌握学校办学实情，精准指导发展路径。
在太康二高，宋华直插教学与生活一线，认真查看学生自习秩序、用餐及宿舍管理情况。主持召开座谈会，听取校长李红军关于学校近年办学成效与面临挑战的汇报；重点聚焦高三备考，与班主任深入交流班级管理、考前心理疏导、关心关爱机制、师生帮扶结对及学科教师协同发力等情况；专门听取安全工作负责同志关于校园欺凌防范体系、值班巡逻制度落实、领导包保帮扶重点学生等工作的详细汇报，对关键环节逐一问询指导。
在阳夏三中，宋华细致查看校园周边环境治理及学校在建项目进展情况。与阳夏街道中心校校长韦纯才、三中校长王艳阁深入交流，重点剖析学校发展面临的困难与瓶颈问题。宋华对学校办学成效给予充分肯定，并就健全校级校园欺凌防范机构、强化校领导重点学生帮扶机制等安全工作进行现场指导。
宋华在调研中指出，办好人民满意的教育，必须坚守育人初心、遵循发展规律、筑牢安全基石，并提出六点明确要求：
一要坚守初心，立德树人。深刻把握“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的核心要义。坚守为党育人、为国育才的初心使命，是教育工作者的动力源泉。若失守初心，教育将失去灵魂，陷入空白与悲哀。
二要坚定信心，双促双成。充分发挥学校育人主阵地优势，全力推动学生学业成绩提升与身心健康成长“双促进、两不误”，实现全面发展。若学生在校潜力未能有效激发，也是对“误人子弟”的警示。
三是坚持创新，与时俱进。新时代人民教师必须在教学理念、理论体系、方法策略、管理模式等全方位持续创新，不断提升自身专业素养，适应教育发展新常态。
四是坚持合力，凝心聚魂。学校班子要精诚团结，校长要抓好班子带好班主任，班主任要成为纽带，统筹协调各科任教师形成育人合力。班主任要善于团结、带领、凝聚科任教师，营造“团结紧张、严肃活泼、充满活力”的班级生态。
五是坚持规律，科学施教。深刻把握学生成长、学习、心理、生理的客观规律，尊重教师发展特点。倡导健康、积极、乐观的班主任引领形成积极向上的班集体风貌，在日常教育教学中自觉按规律办事。
六是坚守底线，行稳致远。必须牢牢守住两条底线：一是安全底线，确保校园安宁、师生平安；二是廉洁底线，营造风清气正育人环境。全校上下同心协力，共建更好学校，共育更优人才。
此次调研紧扣提升教育教学质量、促进学生全面发展、建强师资队伍、维护校园安全稳定等全县教育核心任务，充分体现了县教体局党组下沉一线、务实担当的优良作风。全县教体系统将以此为导向，迅速传达学习，强化使命担当，狠抓改革创新，确保各项部署落地生根，奋力谱写教育强县建设新篇章。
（编辑整理/媒体中心）
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