教师继续教育，本是提升教学能力、夯实教育根基的惠民举措，可在湖南省衡阳市衡南县这项本该助力教师成长的工作，却因学分收费规则的突变，让无数一线教师苦不堪言。原本按学分缺口据实购买、3元1分的收费模式悄然改变，如今即便仅差1分，也必须强制购买30学分、支付90元费用，变相的学分“捆绑销售”，让本就薪资微薄的基层教师倍感压力，教师培训学分沦为额外经济负担，背后乱象亟需正视与整治。
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一线基层教师常年扎根教学一线，备课、授课、批改作业、家校沟通、学生管理占据全部工作时间，多数教师因教学任务繁重、培训渠道有限，难以足额完成规定学分，自费补修已是无奈妥协。
如今捆绑收费新规强行落地，将小额补修直接变为固定高额支出，看似90元的费用，对月薪微薄的基层教师而言，是实打实的收入挤压，更是对教师辛勤劳动的漠视与不尊重。教师群体接连发声质疑：收费规则随意变更的审批流程何在？强制捆绑定价的合法依据何在？教育收费明令禁止的强制摊派为何顶风作案？相关监管部门为何失管失察？一连串疑问，直指当地教师培训管理的极度混乱，更暴露出教育乱收费的严重违规违法风险。
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此外，衡南县需以此乱象为警示，在全县范围内开展教育收费专项排查整治行动，全面梳理教师培训、教辅材料、校园服务等领域的收费隐患，完善教育收费监管长效机制，杜绝各类扰师、害师、损教的违规行为死灰复燃。相关部门要切实扛起监管责任，把维护教师合法权益放在首位，真正为基层教师减负松绑，让教师卸下经济与心理包袱，安心从教、潜心育人。
教育无小事，教师无小事。切莫让违规乱收费乱象透支教育温度、伤透教师人心，唯有从严整治、彻底整改、严肃追责，才能守住教育公平底线，守护基层教育的初心与未来，重拾教师群体对教育管理部门的信任。
综合：
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