正安一中丨探索农耕文化育人新路径|五谷|先民|农具|农耕文化|文脉|正安一中

媒体看正安 | 多元体验，创新传承！正安一中奋力探索农耕文化育人新路径

“扫描‘二维码’，就会传来清晰生动的讲解声，可以聆听到关于农耕的故事……”近日，遵义市正安县第一中学初中部以“农耕润童心文脉浸校园”为主题，创新打造农耕农具扫码有声阅读、农耕绘本创作、五谷贴画创作、农耕校本课程读本研读四大实践模块，融合科技、艺术、阅读与实践，让学子在多元体验中解码农耕文明密码。

声韵传史：扫码聆音解锁农耕器具的时光密码

农耕农具，是凝聚先辈们劳动智慧的“活化石”，每一件都承载着先民顺应自然、辛勤耕耘的记忆。

学校专门打造农耕农具展示专区，集中陈列桐油灯、油罐、刨子、锄头、镰刀、铜罐、筛子、斗笠、鱼笼等传统农具，并创新推出“扫码有声阅读”服务——为每件农具定制专属音频二维码，开启“视听结合”的学习模式。

在活动展示区，同学们满怀好奇地扫描“二维码”，耳畔随即传来清晰生动的讲解。从农具的起源与演变，到材质选择、制作工艺；从具体使用场景，到承载的农耕智慧与劳动精神。同学们一边轻抚农具上岁月留下的痕迹，一边沉浸式聆听背后的故事，仿佛穿越时空，亲眼见证了农人春种秋收的劳作场景。一把镰刀，藏着“收割归仓”的坚韧；一柄锄头，蕴着“精耕细作”的勤勉；一件石碾，凝着“化繁为简”的智慧。

“我们通过扫码聆听，不仅系统地认识了各类传统农具，更在声音与实物的交融中，深刻体悟到中华农耕文明的博大精深！”现场一位同学体验后的由衷之言，引起了到场同学们的强烈共鸣。

这一创新之举，让古老的农具不再是冰冷的展品，而是有温度、有故事的文化载体，让农耕智慧以鲜活、易懂的方式，深深扎根在少年们的心中。

笔绘农耕：妙笔生花创作农耕文明的童趣画卷

农耕文化到底有多美？每个人有不同的感受和看法。

在学校开展“农耕绘梦”主题绘本创作活动中，鼓励学生发挥想象力与创造力，将他们对农耕文化的理解，对田园生活的向往，创作转化为生动鲜活的绘本作品。

学子们以笔为媒，以梦为舟，自主构思、大胆创作，围绕二十四节气、四季农耕、农具故事、丰收盛景等主题，在绘本上开启了描绘心中最美农耕的创作之旅。有的聚焦“春生夏长，秋收冬藏”的自然韵律，用细腻线条勾勒春日播种的希冀、夏日耕耘的汗水、秋日丰收的喜悦、冬日藏粮的安稳；有的以传统农具为主角，用童趣视角讲述镰刀收割、石碾磨粮、犁耙耕地的趣味故事；还有的捕捉田间地头的动人瞬间，刻画农人劳作的身影、孩童在田埂嬉戏的场景，让农耕生活的烟火气跃然纸上。

同学们凝神运笔，或浓墨重彩描绘丰收的稻浪，或轻描淡写勾勒春日的新芽。每一本绘本，都是一次与农耕文化的深度对话，既锻炼了学生的绘画与文字表达能力，更让他们在创作中学会观察生活、体悟自然，让农耕文化的种子在笔尖悄然发芽。

五谷凝艺：巧思粘绘定格五谷杂粮的丰收诗意

一粟一谷皆为珍宝，一豆一黍皆藏匠心。

学校举办“五谷绘农耕”创意贴画活动，以大米、小米、玉米、红豆、绿豆、高粱等五谷杂粮为创作材料，让学生在实践中感知五谷魅力，在创意粘贴中传承农耕文化。

活动现场，同学们化身小小艺术家，围绕农耕主题精心构思。大家先在画纸上勾勒轮廓，再小心翼翼地挑选各色杂粮，通过粘贴、铺展、堆砌、拼接，让普通的五谷杂粮变身为独具特色的艺术作品。用金黄的玉米碎描绘滚滚稻浪，用赤红的红豆点缀硕果累累的枝头，用圆润的黄豆拼出传统农具的轮廓，用深浅不一的杂粮勾勒田园风光的层次。原本朴素的五谷，在同学们的巧手下，变成了一幅幅色彩斑斓、立体感十足的创意贴画。

从构图设计到材料搭配，从精细粘贴到整体修饰，每一步都凝聚着同学们的耐心与匠心。创作过程中，同学们直观认识了各类五谷杂粮，深刻体会到“一粥一饭，当思来处不易”的道理，在指尖创意中感受劳动的乐趣，在色彩碰撞中体悟农耕的诗意。这些充满温度的贴画作品，是艺术创作的成果，更是学生们对农耕文化的敬畏与热爱。

耕读润心：品读经典筑牢农耕文化的精神根基

耕读传家久，诗书继世长。学校依托自主编撰的农耕校本课程读本，开展“耕读传家”主题研读活动，带领学生在书香中探寻农耕历史、感悟农耕智慧。该读本涵盖经典农耕诗词、农耕典故、节气习俗、农事常识、劳动模范事迹等板块，兼具知识性、趣味性与教育性。

课堂上，老师们引领学生沉浸式研读：从“锄禾日当午，汗滴禾下土”的千古名句中，感受农耕劳作的艰辛；从《诗经》“七月流火，九月授衣”的诗句里，品味先民对自然时序的敬畏；从传统节气习俗中，了解中华农耕文化的深厚底蕴；从劳动模范的耕耘故事中，学习勤劳坚韧的精神品质。阅读分享会上，同学们踊跃发言，畅谈对“一分耕耘，一分收获”的理解，分享对节气文化的新认知，表达对劳动人民的敬意。

正安县教育体育局党委委员、正安一中党委书记何济阳表示，此次农耕文化主题实践活动，以多元活动为载体，以沉浸式体验为路径，将中华农耕文化与教育教学深度融合，让学子在聆听中知农具、在创作中悟农耕、在实践中懂劳动、在研读中润心田。我校未来将持续深耕农耕文化教育，不断创新活动形式、丰富育人内涵，让农耕文化成为校园育人的重要载体，引导学生在耕读中成长、在实践中奋进，自觉传承中华优秀传统文化，争做心怀家国、热爱劳动、向阳生长的新时代少年，让绵延千年的农耕文脉在青春校园里薪火相传、生生不息。

来源：贵州日报天眼新闻

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