翻看手机相册，女儿窝在各个角落看书的照片，几乎占满了。高铁站大厅的角落、家里的沙发上、公园的树荫下——和雅曾经在机场等飞机时，安安静静地翻完一本薄薄的绘本，说这样“时间就过得快了”。我哭笑不得，却也暗自庆幸：书对她来说，从来不是任务，而是一扇可以随时打开的门。门后，是另一个世界。

一、书页里的远方

我们一直相信：阅读，就是孩子最早的“异域旅行”。

爸爸喜欢历史，经常给她讲郑和下西洋、郑成功收复台湾的故事。和雅听得入神，会指着地图问：“妈妈，郑和走的那条海路，我们现在还能走吗？”于是，我们便带她去大自然里走走，去不同的城市看看——在福建泉州海外交通史博物馆里，她趴在玻璃柜前看沉船模型，眼睛亮亮的，说：“原来书里那些船，真的存在过。”

书里的世界，她一一走过了。

不需要机票和签证，翻开书页的那一刻，她就已经抵达了另一个国度。而那些在角落里静静读书的时光，每一帧都是“书香·异域”最生动的注脚——书在哪里，她的远方就在哪里。

二、灯火可亲

其实，我们的“阅读”，从不局限于书本。

我们喜欢带她去大自然。在山野里徒步时，和雅会蹲在溪边，看阳光把水里的石头照得透亮，问：“石头里面是不是住了小精灵？”；在海边挖沙追逐时，看到被海浪冲上来的垃圾袋，她会主动跑过去拾起，扔进垃圾桶，然后回头冲我们笑：“大海不能吃垃圾。”大自然本身就是一本无字的书，每一页都写满了惊奇，也写满了孩子的善良。

在古镇看老爷爷做糖画、在博物馆听专家讲解每一段文物历史和典故、在老戏台看“非遗”木偶戏、在渔村听渔民讲出海的故事——课本外的烟火气，是她最鲜活的“课外阅读”。

爸爸时常背着吉他，或在旅途中，或在家的午后，即兴弹唱一曲。和雅跟着哼唱，那些民谣的旋律和歌词，也像一首首诗，被她轻轻记在心里。

科普时间更是没有边界。从地球的构造到宇宙的黑洞，从古寺的飞檐到候鸟的迁徙，爸爸总能用她听得懂的语言，把世界带到她眼前。最近，爸爸开始给她讲《哈利·波特》的故事——和雅听得眼睛闪闪发光，会追问“为什么伏地魔没有鼻子”“如果我有魔杖，我最想变出什么”，然后自己歪着头想半天，给出一个天马行空的答案。

家里的“书香”，不只在书架上。它藏在爸爸的历史故事里，藏在吉他的和弦里，也藏在大自然的山野和海浪里，藏在不同城市的烟火气里。

三、慢慢生长，彼此照亮

爸爸口中的历史故事像一艘船，载她去往远方的海；妈妈的共读时光像一盏灯，暖着她小小的梦。她从书里学会问“为什么”，也从书外学会爱一朵花、一棵树。

从不刻意，只是日复一日：你读，我也读；你好奇，我陪你找答案。书是我们家最温柔的土壤，而她是那个被稳稳托举着、慢慢生长的孩子。

这次全民阅读活动的主题是“书香·异域”。我想，对和雅来说，“异域”不一定是地球另一端。它可以是一个故事里的王国，可以是一首诗里的清晨，可以是一段历史的回响，也可以只是——妈妈怀里，那一小段被故事填满的时光。（乐山市翡翠实验学校学生家长 邹喜）