【百姓故事】于无声处，“看”见历史|听障|天津博物馆|手语|文博|百姓故事|翻译

一双手，可以讲述一件文物；一段手语，也可以打开一段历史。对于听障观众来说，走进博物馆、看懂文物、理解展览，不该是一件困难的事。本期《百姓故事》，让我们去认识天津博物馆工作人员董一晶，看她如何把手语与文物讲解结合起来，让更多听障朋友在无声世界里感受文博魅力。

董一晶在天津博物馆工作，平时主要负责官网信息更新、档案整理等方面的工作，同时也参与无障碍服务的研究和推广。因为自己就是一名听障者，所以她对听障群体出行和参观中的不便有着切身体会。日常工作中，市、区聋协的朋友常常会问她：“天津博物馆什么时候能有手语讲解员？”这句话让她深受触动。她意识到，听障朋友同样需要、也应当平等享有博物馆讲解服务。

这两年，董一晶一直在尝试把手语与文物讲解结合起来。她希望用自己的经历和对专业的理解，打破沟通壁垒，让听障观众更加顺畅、沉浸地走近文物、了解历史。手语讲解，并不是简单地把讲解词“翻译”成手语。博物馆里的文物涉及历史、器型、纹饰、工艺、用途等内容，很多专业词汇在日常手语中没有现成、统一的表达。为了讲清一件文物，董一晶常常要反复查阅资料，理解文物特点，再琢磨怎样用听障朋友更容易看懂的方式表达出来。

有时，她会先用手势勾勒器物的形状，再配合动作表现它的功能，让观众一看就明白它是什么、有什么用、为什么重要。就像文字翻译讲究“信、达、雅”，手语讲解也要准确、通顺、生动。为了做好这些表达，她几乎走遍了天津博物馆的展厅，一件件了解文物，一段段推敲讲解。这个过程很慢，但她觉得很值得。

为了让更多人看到这些内容，董一晶还参与录制了不少手语导览视频。如今，观众通过微信小程序“天博导览”，就可以看到她用手语讲解文物的视频。对于一些不能经常到馆参观的听障朋友来说，这也是一种更方便的参观方式。

在董一晶看来，视频讲解毕竟是有限的。真正来到博物馆参观时，听障观众还可能有很多现场需求：想询问展厅怎么走，想了解某件文物的细节，或者在参观过程中需要引导和帮助。这个时候，面对面的交流和互动就显得尤为重要。一个人的力量有限，董一晶开始组织手语讲解培训，把自己掌握的内容教给更多人。参加培训的学员主要是天津博物馆志愿者，固定上课的有十几人。大家年龄不同、基础不同，但都有一个共同点：愿意学习，也愿意服务他人。每周四，志愿者们会固定学习基础手语、展品讲解和日常服务用语；每周二，还会为有一定基础的志愿者安排小课，帮助他们把动作练得更准确，把表达记得更牢。为了方便大家课后复习，董一晶还建立了学习群，把录制好的手语教学视频发到群里，供大家反复观看、练习。平时，她也会布置作业，让大家录下自己的手语表达，再逐一纠正。

课堂上的考试也很特别，不是写卷子，而是“抽小条”。志愿者抽到题目后走到前面，用手语表达纸条上的内容，台下的学员则根据动作猜内容，并一起讨论哪里表达清楚、哪里还可以改进。就在一次次练习、纠正和交流中，大家慢慢把学过的内容巩固下来。

在这个过程中，几位学习手语多年的志愿者也成为了董一晶的“助教”。课堂上，她们帮助把董一晶的表达传递给学员，也协助纠正动作、提醒细节，成为她和学员之间沟通的桥梁。