本文转自：人民网-贵州频道
5月10日，来自贵州毕节的一群孩子们齐聚贵州工程应用技术学院，走进黔西北红色文化传承成果展示中心、彝族文化博物馆、开明美术馆，在实景探访中触摸历史温度，在文化浸润中锤炼本领、收获成长。
活动现场。
在黔西北红色文化传承成果展示中心，讲解员为孩子们讲述了相关黔西北红色文化故事。孩子们围在《林青——远方的故事》连环画和《转战乌蒙山》大型水墨山水画前，认真聆听，不时在本子上记录。“听完林青同志的故事，我觉得他是真正的英雄。我要努力学习，长大后像他一样，做一个对社会有用的人。”黄梓杨说。
活动现场。
随后，孩子们来到贵州工程应用技术学院彝族文化博物馆，讲解员指着馆藏的清代“牛皮档案”等珍稀古籍，向孩子们介绍彝族的历史文化。在精美的彝族服饰前，讲解员向小朋友们讲解彝族服饰的特征，该馆六大主题展厅里的600余件文物和200余册彝文古籍，让孩子们沉浸感受中华民族文化的多元魅力。
在开明美术馆，讲解员带领孩子们穿行于一幅幅书画精品之间，从气势磅礴的山水画到栩栩如生的人物画，再到充满生活气息的民俗题材作品，一一细致讲解。孩子们徜徉艺术殿堂，在潜移默化中提升艺术审美素养。“这些书画作品活灵活现，漂亮极了，这次参观，让我爱上了画画，也收获了知识。”卢锦亿说。
活动现场。
此次沉浸式研学活动，将红色文化、民族文化与艺术融为一体，打破课堂边界，让孩子们走出书本、走进实景。大家在看、听、思、悟中开阔眼界、积累见闻、锻炼观察感悟能力，真正实现了在行走中学习、在文化中成长。
活动现场。
这次探访的背后，是贵工程“五区五地”育人品牌建设的扎实成效。作为学校育人体系的重要组成部分，三大文化场馆不仅是文化传承的载体，更是思政教育、美育教育、民族文化教育的重要阵地。而这次探访，正是学校育人成果的生动体现——当校园里的文化阵地被看见、被关注，育人的种子也在更多人心中生根发芽。（图/文 贵州工程应用技术学院）
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