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在雅安市田家炳中学，有一位让无数学生“惦记”的老师。他叫罗天骄，正高二级教师，从教34年。采访他之前，我翻阅了他厚厚一摞荣誉证书——全国模范教师、四川省特级教师、天府青城计划教育领军人才……可真正打动我的，不是这些头衔，而是一个个学生讲起他时眼里的光。
三十四载 桃李不言
1992年，罗天骄踏上讲台。此后34年，他累计担任班主任10年、教研组长4年、年级行政7年、教务主任13年，完成了15届高中毕业班（含补习班）的教学工作。
每一个数字，都是一个孩子的故事。
2005年，他和同事培养出雅安市理科状元周瑜婕，高考总分691，英语142分。他所教学生的高考英语最高分是143分——高2019级卢漫，这个分数至今是雨城区英语高考历史最高纪录，也是2022年雅安市高考文科英语单科状元。
“罗老师不是只盯着尖子生，”他的同事告诉我，“他对后进生更有耐心。”
罗天骄所教每届学生的高考成绩在全市同类学校中名列前茅，多名学生考入985、211高校。
地动山摇 岿然如松
2008年5月12日，汶川地震突袭。雅安震感强烈。
那天，罗天骄正准备上市级公开课。教学楼剧烈摇晃的瞬间，尖叫声、脚步声乱成一团。但罗老师没有往外冲，他逆着人流，坚守在楼道口。
“不要慌！一个一个往下走！”
他临危不乱，声音沉稳有力，一边观察楼体情况，一边用手势指挥学生有序撤离。直到最后一名学生安全通过，他才离开。
这件事过去了18年，当年的学生早已大学毕业、成家立业，可他们在同学群里还会提起：“当时所有人都慌了，就罗老师站在那儿，临危不乱，喊我们一个个往下走。”
那一幕，成为很多学生记忆里“老师”两个字最具体的模样——不是跑在最前面的人，而是最后一个离开的人。
薪火相传 生生不息
2013年，雅安市第一个以个人名字命名的英语工作室——“罗天骄英语工作室”成立。
这不是挂个牌子而已。两届工作室，他为雨城区累计培养30多位英语教学骨干。此后，他又成为四川省“天府青城计划教育领军人才项目”领衔人，来自雅安市各县区的40多位中青年英语骨干教师成为他工作室的成员。
从教以来，他累计承担省、市级公开课、示范课、讲座和专题发言30余次，指导青年教师赛课获省一、二等奖及市一等奖10余次，30余次参加市各年级期末考试命题和中考命题。
“他带我们送课下乡，雅安很多中学都去过，”石棉中学优秀青年骨干教师徐敏说，“他还特别关注少数民族学生，鼓励和帮助他们实现求学梦。罗老师没有一点名师的架子，到了乡镇学校，第一件事是问孩子们‘你们觉得英语最难的是什么’。”年轻教师顿了顿，又说：“他总是能从孩子们的回答里，找到教学的突破口。”
讲台之上 讲台之下
很多人以为，一线教师做好教学就够了。罗天骄不这么看。
他担任省级课题《新课标下四川高中生英语学习能力的调查研究》主研人员，完成省级课题一项，获省级一等奖；担任省级课题《新课标下农村高中英语模块教学内容整合研究》负责人，完成省级课题一项，获阶段性成果三等奖；担任市级课题《高中英语话题牵引下阅读教学模式探究与实践》负责人。
他还参与编写《四川省普通高中学业水平考试要求及说明》（英语），担任省级出版物《高考英语阅读专项解密》主编和《高考英语话题词句篇》副主编。从教以来，他在全国、省、市获奖论文20余篇，文章发表在《东方教育》《2010中国教育年鉴》《四川招生考试报》《雅安日报》《雅安教育》等媒体。
与此同时，他还承担多项社会工作：省高评委、省教育科研专家库成员、省实验教学专家库成员、省人社厅面试考官、市教师资格证面试评委等。
“这么多工作，忙得过来吗？”我问。
他笑了笑：“时间挤一挤总是有的。做这些事，能帮到更多老师和学生。”
没有爱 就没有教育
“没有爱，就没有教育。”这句话是罗天骄的座右铭，也是他34年教学生涯最朴素的注脚。
他的学生告诉我，罗老师批改英语作文，连标点符号的错误都会圈出来，但从来不会因为分数低而批评谁。“他会写很长很长的评语，最后一定有一句‘再努力一点，你可以的’。”
34年，他教过的学生数以千计。有的考上了名校，有的回到了雅安工作，有的甚至成了他的同事。
“没有爱，就没有教育”——这句话，他给了学生，也照亮了自己。
▌记者：赵宇航 （图片由雨城区教育局提供）
▌编辑：赵宇航 周利
▌校对：胡月
▌责编：陈泽睿
▌审发：徐召红
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