侵华战争期间，日本在中国犯下的滔天罪恶罄竹难书。
731实验，南京大屠杀等，数千万中国人失去了生命。
尽管过去了几十年，但家仇国恨不能忘。
我们以史为鉴，历史不能忘，吾辈要自强！
据人民日报5月13日报道。
近日，一名日本学生在国际学校了解南京大屠杀史实后，感到非常震惊。
放学回家后，他把今天所了解的事情告诉了父亲，并对屠杀无辜人民感到愧疚。
他愧疚的举动引起父亲的暴怒，父亲严厉批评了他，认为国际学校教的不好。
后来这位父亲在社交平台上发帖，怒称要“抵制国际教育”。
还说和国际教育说的不对，并用日本右翼篡改的“史料”误导女儿。
这位父亲的言论在日本网站开始大量传播和转赞。
没想到并没有收到批评，他的言论很快获得大量日本网民的附和。
他们在下面评论，污蔑相关史实是“对小孩子洗脑”。
甚至还有人要求日本教育部门管控好国际学校，阻止学生了解真实历史。
这简直是颠倒黑白，蓄意篡改历史。
这一幕无比荒诞，我们不禁要问。
面对铁证如山的历史，日本网络平台为何会形成如此畸形的认知呢？
其实，这背后离不开日本右翼黑手的长期“投毒”。
日本右翼势力为了抹黑中国也是煞费苦心。
据日本《朝日新闻》调查，日本众包平台CrowdWorks长期付费招募网民。
这个平台不安好心，把歪曲历史，煽动对立的右翼舆论当作博取流量和收益的手段。
这是一条见不得光的黑色产业链，他们借助网络平台。
日本右翼以平台化、产业化的方式制造谎言，扩散极端言论。
长此以往，让一些本就受错误史观误导的日本网民，进一步丧失对战争的反思与批判能力。
颠倒黑白，畸形历史认知对华的恶意舆论之所以在日本社会如此泛滥。
其实离不开日本右翼政府真金白银的支持。
我们来看一组数据，自从2015年中方首次以纪念抗日战争胜利为主题举行阅兵以来。
日本对此不满意，尤其是日本外务省以“海外战略信息传播”为名。
累计投入超过560亿日元的预算，对华展开舆论抹黑。
日本右翼还不消停，花钱资助外媒等方式在网上散布“中国刻意翻旧账”等不实言论。
想借此机会混淆国际视听、洗白自身。
560亿日元可以做很多事，日本人口老龄化严重，这些钱可以做很多保障民生的事。
现在被大肆用于支持右翼势力宣传，颠倒黑白，对日本青少年是一种历史毒害。
最开始日本都没有认识到自己的错误，一直想借助机会“诉苦”。
除了上面所说的日本招募网民，刻意抹黑中国的内容。
日本在历史教科书上的用心也不纯洁。
一些历史教科书刻意淡化、否定、美化日本侵略历史。
日方在历史教育中加入和释放“军国主义思想毒素”的做法。
不仅助推日本国内极端情绪，可能继续诱发类似自卫队官员持刀强闯中国驻日使馆这样的暴行。
还成为日本政府扩军备武的一种思想蛊惑，危及日本自身，破坏地区和平。
日本右翼势力一直妄图否认侵略历史、逃脱战争罪责，修改历史教科书成为扭曲历史的惯用手段。
尤其是近三十年来，日本修改历史教科书动向加速。
日本右翼势力给出的理由是，如实讲述日本侵略历史为“自虐史观”。
部分出版社开始编写带有所谓的“爱国主义”色彩的历史教科书。
比如日本发动九一八事变，侵占中国东北的历史。
在2002年版的教科书，是日关东军操纵建立伪满洲国。
到了2016年的版本成了“满洲事变与军部崛起”，抹去了“侵略”表述。
其次就是在内容上弱化了日本战争罪行。
2008年版写入“南京大屠杀”，介绍了远东国际军事法庭有关遇难人数的陈述。
并在注释中提及中方认定的遇难人数是30万人。
但在2023年部分版本中，“南京大屠杀”和遇难人数都被删除。
远东国际军事法庭的相关内容仅列入了注释。
然后是日本教科书上歪曲美化侵略历史。
2009年版历史教科书侵略东南亚，书上写的是当地人被迫从事严酷劳动。
日本还以“解放亚洲”为名，其实是为“本国获取资源”。
到了2024年，被迫和严酷都没有了，成了当地人成为劳动力，解放亚洲被删除了。
这些错误的教科书能进入校园，日本政府无疑就是幕后推手。
错误的历史认知推向了日本社会，误导日本民众特别是年轻的一代。
助长日本国内极端民主主义情绪，也为日本右翼复活军国主义提供了思想基础。
从更深层次来看，日本右翼真正的意图真不简单。
篡改历史，为了掩盖战争罪责，更是为当下日本政府扩军备战扫清社会阻力。
通过持续抹黑中国、刻意渲染“中国威胁”，日本右翼不断制造地区紧张氛围。
为突破“和平宪法”约束、扩大自卫队职能、推进海外军事介入。
日本右翼一系列动作的最终目的。
是为招魂军国主义营造社会舆论氛围，服务其谋求“军事大国”地位的战略野心。
2026年3月31日，民众在日本东京的日本防卫省门前集会抗议。
他们反对在熊本县和静冈县部署具备“对敌基地攻击能力”的远程导弹。
部署远程导弹，表明日本“新型军国主义”已不只是危险苗头，而是现实威胁。
日本借助网络平台给社会“投毒”，是在玩火自焚，终会有一天把日本引向战争深渊。
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