陈雯雯，文华学院机械与电气工程学部辅导员，讲师，中共党员。2022年2月入职，深耕学风建设与学生心理健康教育，多次获评校级“心理健康教育工作先进工作者”“优秀潜能导师”，指导学生斩获多项国家级、省级竞赛奖项，以责任与爱心陪伴学生成长。
缘起文华：追光而行，续写育人传承
“因为一个人，爱上一座城，选择一所校。”谈及为何来到文华学院，陈雯雯的眼中满是温柔与坚定，本科时期的辅导员欧阳欣，是她职业道路上的引路人，在三观塑造、人生抉择的关键阶段，欧阳欣老师的悉心引导与言传身教，让她真切感受到辅导员这份职业的重量与温度，也在心底埋下了一颗投身学生工作的种子。
当看到文华学院的招聘信息时，那份深埋心底的向往再次被唤醒。“我想走进他口中充满温度与底蕴的校园，更想成为像他一样的教育者。”带着对榜样的敬仰，对教育的热忱，陈雯雯跨越七年的时光羁绊，毅然来到文华学院，完成了从“被辅导员照亮”到“成为照亮学生的光”的身份转变，一场关于教育的传承，就此在机电学部的校园里悄然启航。
在陈雯雯的育人理念里，没有天生的“问题学生”，只有未被发掘的潜力，她始终用欣赏的眼光看待每一位学生，用耐心与细心挖掘他们的闪光点，让不同层次、不同性格的学生，都能在校园里找到属于自己的成长方向。
暖心破冰：以心换心，筑牢信任根基
2019级能动专业，是陈雯雯初到文华时接手的班级。在此之前，这个班级已历经五六任辅导员，频繁的人事变动让学生对辅导员产生了疏离感，甚至觉得“辅导员只是过客”。接手之初，班级学风松散、学生积极性低迷，工作开展困难重重。
接手一个多月后，班级再次传出更换辅导员的消息。一次查寝时，班长朱岩拉着她的手，满眼不安地问道：“雯导，我们是不是又要换辅导员了？”看着学生眼中的情绪，陈雯雯郑重承诺：“你放心，我会带你们走到毕业，做你们第一任全程陪伴的辅导员。”
一句承诺，一分坚守。陈雯雯用行动打破隔阂、温暖人心。她坚持每日查课查寝、认真开展晚点评，走进宿舍、深入课堂，倾听学生心声，解决实际困难，用真诚与陪伴，赢得了学生的信任。渐渐地，班级早自习率、到课率稳步提升，学生从被动接受管理，转变为主动沟通交流，整个班级找到了“主心骨”，学风班风焕然一新。这段经历让陈雯雯深刻明白，辅导员不仅是学生的管理者，更是成长的陪伴者、心灵的守护者。唯有以心换心、真诚相待，才能赢得学生的信任与依赖，才能成为学生成长路上最坚实的依靠。
严管有尺度，厚爱有温度
“我的学生对我，总是又爱又怕。”陈雯雯用一句风趣的话，形容自己与学生的相处模式。在工作中，她是一丝不苟的“严师”；在生活里，她是温暖贴心的“家人”，严管与厚爱并行，规矩与温情共存，是她始终坚守的工作准则。
严在规矩，重在养成。查课、查寝、晚点评，每一项工作她都严格落实、绝不敷衍，针对学生出现的学习懈怠、纪律松散等问题，她会在晚点评上逐一剖析、直面指出，从不含糊其辞。在她的严格管理下，所带班级出勤率稳定在95%以上，学业预警率连续三年逐年下降。
“严管不是苛责，而是为了让学生少走弯路、养成良好习惯。”陈雯雯坦言，辅导员工作没有所谓的“逆袭秘诀”，唯有从大一抓起，从细节严起，早发现、早干预、早引导，才能帮助学生筑牢成长根基。对于沉迷游戏、学业亮起红灯的学生，她主动沟通、耐心疏导，联合任课老师制定帮扶计划，全程跟踪督促，最终帮助学生顺利解除学业警示，重回正轨。
爱在细微，暖在人心，严格的背后，是藏不住的温柔与关怀。去年年底，学生宿舍突发漏水被淹，学生手足无措之际，陈雯雯第一时间赶到现场，协调后勤部门、督促维修进度，全程奔波忙碌，直到问题彻底解决，日常里，学生遇到困难第一时间拨通她的电话，无论大事小情，她都尽力解决、用心安抚。
她始终坚持，辅导员要放下身段、走近学生，做学生的朋友而非“管理者”，用真心换真心，用温情暖人心，让严管有力度，厚爱有温度。
用心护航：三级联动，赋能逐梦之路
在心理健康工作中，陈雯雯总结出“宿舍—班干—辅导员”三级心理联动机制，将宿舍视为察觉学生状态的第一窗口，发挥宿舍长和心理委员的前哨作用。曾有一名学生出现情绪反常，正是通过这一机制被及时发现，她迅速对接学校心理中心全程跟进，最终帮助学生走出阴霾、顺利毕业。
她认为，心理关怀的核心是信任。通过常态化谈心谈话、因势利导的沟通方式，让学生愿意敞开心扉，真正织密心理防护网。
同时，她也是学生成长路上的“摆渡人”。面对技能高考入学的学生，她引导他们正视专业优势、摒弃自卑。学生张强在她的鼓励下，从迷茫到奋进，其个人累计获国家级奖项12项、省级8项，考取3项证书。陈雯雯常对学生说：“大学四年，不能让简历一片空白。”她推动学生参与学科竞赛和专业工作室，主动对接企业、帮扶困难学子，助力多名学生入职优质企业。如今，已有毕业生主动回馈母校，推荐岗位，延续温暖。
“学生成长成才，还能反哺校园，这就是教育最有意义的地方。”这既是她的坚守，也是她交出的答卷。
初心如磐：双向奔赴，匠心育人
四年辅导员生涯，最让陈雯雯动容的，是与学生之间双向奔赴的温暖与牵挂。这份感动，藏在日常的点滴相处里，藏在毕业之后的长久惦念中。有一名参军入伍的学生，在部队手机管控严格，每年教师节，即便只有短短几分钟的使用时间，他也总会第一时间给陈雯雯发来祝福。“雯导，教师节快乐！”一句简单的问候，跨越山海与纪律，藏着最真挚的敬意与思念，让她倍感温暖；毕业后的学生，总会时不时发来消息，分享工作的喜悦、生活的点滴。重返校园时，也总会专程来看望她，聊聊近况、说说心里话。“你心里有学生，学生心里自然也有你。”这份跨越师生的情谊，成为她坚守岗位、砥砺前行的不竭动力。
2023年新生入学之际，陈雯雯送给全体新生一句话：“所有的奋斗都有意义，所有的举动都可以改变世界。”这句话，既是对学生的期许，也是对自己的鞭策。
回望四年育人之路，从追光者到发光者，从新手辅导员到独当一面的行家里手，陈雯雯始终坚守教育初心，以严管立规矩，以厚爱暖人心，以匠心育桃李。面对未来，她的目标简单而坚定：在岗位上不断学习、精进自我，发扬优点、弥补不足，用更专业的能力、更温暖的陪伴，引导学生走向更美好的未来。（通讯员：吕雅祺）
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