为进一步深化特殊教育课堂教学改革,优化课堂教学模式,提升教师专业素养与教学能力,搭建教师交流学习、互促共进的教研平台,2026年5月14—5月15日,望江县特殊教育学校组织开展校内公开课教研活动,全体教师积极参与听课、评课研讨。

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本次公开课覆盖生活适应、生活语文、生活数学三大核心学科。课堂上,授课教师立足特殊学生身心发展特点与认知规律,紧扣生活实用教学目标,精心设计教学环节。生活适应课聚焦意外伤害预防、常见饮品认知,强化学生安全意识与生活自理能力;生活语文课围绕日常行为习惯引导,贴合学生生活实际,注重语言运用培养;生活数学课通过认识钟表、年月日等内容,将抽象数学知识生活化、具象化,充分调动学生课堂参与积极性。

授课结束后,该校组织开展多轮集体评课活动。听课教师们畅所欲言,从教学目标设定、课堂环节设计、特教方法运用、学生课堂反馈等方面,进行细致点评与深入研讨,既肯定课堂亮点,也针对性提出改进建议,在交流探讨中凝聚教学智慧,明晰教学改进方向。

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此次校内公开课活动,既是一次教学能力的集中展示,更是一场专业成长的深度研修。该校将持续以教研为抓手,深耕特殊教育课堂,不断打磨教学技能,优化教学策略,用心用情赋能特殊学生成长,助力特殊教育教学质量稳步提升。

(文图:张秋雨 夏春来 陈平)