5月16日，中国科技发展基金会、北京大学生命科学学院、学而思大科学联合发起的“科学领路人”计划在北京大学正式启动。该计划面向全国范围内的中小学科学教师招募，致力于为基层科学教师提供课程资源、教具及持续的专业支持，共同助力科学教育的长期发展。
“科学领路人”计划启动。 主办方供图
“科学领路人”计划的发起，源自学而思联合北京大学生命科学学院共同发起的“给孩子100座博物馆”公益项目。项目自2024年国际博物馆日启动至今，已进入第三年。
第一年向全国乡村小学捐赠100座微型博物馆；第二年在继续捐赠的基础上，邀请乡村校长和教师走进北大参加专项研修班；第三年，项目迎来新阶段——面向全国科学教师，正式启动“科学领路人”计划。
作为“科学领路人”计划的核心赋能举措之一，5月16日-17日，为期两天的“北京大学基层中小学科学教育可持续发展人才研修班”吸引了上百位学员参加。这些学员来自全国的11个省、31个市，覆盖众多学校，既有一线的科学教师，也有承担校本课程开发的学科带头人和管理者。
“北京大学基层中小学科学教育可持续发展人才研修班”吸引了全国各地的学员参与。主办方供图
研修班课程设置紧扣AI时代科学教育，兼顾前沿视野与一线实践，主要从AI技术与科学教育的融合路径、科学素养培育与跨学科教育实践、博物自然教育与校本课程开发三个维度展开。
完成研修的教师将获得北京大学继续教育证书，并被纳入“科学领路人”教师网络，持续获得学而思大科学在课程资源、教具等方面的支持。山东省聊城市东阿县姚寨镇杨柳小学老师刘圆圆表示，专家的分享让自己明白，教师“不只是教科学，而是要做孩子科学路上的引路人”“守护他们的疑问，引导他们动手实践、主动探究”。
目前，“科学领路人”计划面向全国中小学科学教师持续开放招募，参与教师可免费申领200+科学教育视频资源，并有机会申领100套科学教具及联合北京大学生命科学学院捐赠的微型博物馆套装。
编辑 缪晨霞
校对 刘军
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