近日,武侯区初中化学教研活动在成都市棕北中学悦湖学校成功开展。区初中化学教师齐聚一堂,围绕“项目式复习”与“教学评价分析”展开深入研讨,共同探索化学教学提质增效新路径。
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活动伊始,韩小梅老师带来一节别开生面的项目式课《探秘厨房清洁剂》,打破了传统课堂模式,让抽象的化学知识变得可感可触。韩小梅没有直接讲解酸碱盐的公式与反应,而是以日常生活中熟悉的“厨房清洁剂”为切入点,引导学生分析成分、探究性质,串联起酸、碱、盐的化学性质、复分解反应的发生条件、离子的检验方法。整堂课兼顾知识的结构化梳理与真实问题的探究实践,依托“去油污”“除水垢”的生活场景,让学生真正感受到“化学不仅存在于课本中,更能帮助我们理解和改善日常生活”,真正实现了让知识“活”起来。
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“这是一堂以素养为导向、以情境为载体的好课。”区化学教研员彭明良对课堂给予充分肯定,并进一步提出明确要求:在教学过程中,教师应更多思考如何创设真实情境,激发学生兴趣,引导学生自主设计探究方案,实现从“解题”到“解决问题”的能力提升。
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结合近期教学评价数据,彭明良提出三条教学建议:每节课聚焦一个核心问题,内容精挑细选;每道题目不止讲答案,更要讲思维和方法;每类模型都要带着学生构建,如物质除杂、鉴别的思维模型。此外,彭明良还带领参会教师学习了作业与命题设计的政策背景与能力要求,帮助教师提升教学设计与评价素养,真正做到“以评促教”。
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本次教研活动不仅有优质的课例展示,更有基于真实问题的教学研讨,为武侯区初中化学教学提供了新的思路与方向。参会教师将以本次教研活动为契机,立足课堂、深耕教研,不断探索趣味化、生活化、高效化的教学模式,助力学生在化学学习中理清思路、掌握方法、收获成长。(图/文 成都市棕北中学悦湖学校)
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