推动校地协同育人走深走实厦门思明全力推进社会工作专业实习实践基地建设|协同育人|厦门市|思明区|社会工作|社工|集美大学|高校

本文转自：人民网

“我们希望把专业知识带进基层，在社区实践中增长才干；也希望用青春力量服务居民，助力社区治理提质增效……”

5月6日，厦门筼筜湖畔，思明区创享空间里暖意融融，一场朝气蓬勃的社会工作实习生见面会如期举行。来自集美大学海洋文化与法律学院的19名社会工作专业实习生，与思明区18个社区党委书记、1家社工机构代表齐聚一堂，互识结对、共话成长，开启在思明区基层实习的实践旅程。

社会工作实习生见面会现场。思明区委社会工作部供图

校地合作，构建双向赋能培养体系

这一幕校地协同实践，正是思明区推进社会工作专业实习实践基地共建的生动写照。

2025年11月，中央社会工作部办公厅、教育部办公厅联合印发《关于加强社会工作专业实习实践基地建设的通知》。为深入贯彻通知精神，思明区委社会工作部与集美大学海洋文化与法律学院共建社会工作专业实习实践基地，全力打破校地单点分散、各自为战的传统模式，“整合校地资源、凝聚协同合力”。

据悉，立足高校学科发展、人才培养规律与思明区社会工作发展实际，此次思明区委社会工作部、集美大学海洋文化与法律学院除了建立由双方牵头，街道社区、社工机构协同落实的联动机制外，还锚定区级社会工作服务平台“社享家”“创享空间”两大实体阵地，协力高标准打造“党建引领、校地共建、人才共育”的专属载体，切实把党的政治优势、组织优势转化为校地共建的发展优势。

“我们探索建立‘理论学习+岗位实践+项目实践’一体化培养体系，让学生既在课堂学理论，又在基层一线带着项目练实操。”思明区委社会工作部工作人员介绍，此次共建旨在以实习实践夯实专业根基、以项目合作推动服务落地、以专业督导提升实务能力，推动高校专业力量深度下沉基层，全面提升社工人才实务水平与服务质效。

集美大学教授在创享空间开展《社会工作服务项目设计》专题分享。思明区委社会工作部供图

在理论学习方面，强化需求导向、精准赋能：坚持“基层出题、高校解题、双向受益”，由街道、社区、社工机构梳理提出亟待解决的现实问题与服务痛点，集美大学海洋文化与法律学院将其系统转化为可落地、可实践的培训课题与研究方向；依托“社享家”“创享空间”实体阵地，学院专业教授开展《志愿服务组织规范化建设》《社会工作服务项目设计》等专题教学5场，推进思明区志愿服务项目培育提升计划实施，协助培育49个思明区志愿服务项目；针对3家社工机构运营管理、项目优化、助残服务开展等需求，提供一对一专业督导，以理论赋能基层、以专业破解难题。此外，将嘉莲街道盈翠社区《文化铸魂·红盟聚力：近邻党建引领社区志愿者参与基层治理的创新实践》等基层优秀实践案例引入高校课堂，以鲜活实践丰富理论教学内容。

在岗位实践方面，注重精准设岗、规范管理：前期全面征集全区社区、社工机构需求，形成19个实习岗位清单，由学生结合专业方向自主选择，共有2名研究生、17名本科生派驻18个社区、1家社工机构；制定《社会工作专业学生实习手册》，明确目标、内容与考核标准，并建立“日常跟踪+中期汇报+末期评价”全周期管理机制；实行“校内导师理论指导+实务导师实践教学”双导师制，校内导师侧重专业知识与方法训练，实务导师则由社区党委书记、副书记及资深社工担任（含市区社会工作领军人才、高级社会工作师），手把手指导个案服务、小组活动等实操技能。

集美大学社会工作专业研究生在盈翠社区分享“小组动力学”理论运用。思明区委社会工作部供图

而在项目实践方面，突出实景练兵、学以致用：不仅打破“课堂式”实习局限，组织实习生深度参与到党建引领“专业社工+志愿服务”融合试点、“邻里守望”志愿服务及社区治理等项目，全流程参与“需求调研—方案设计—资源整合—项目执行—评估反思”，将专业知识转化为服务群众的过硬本领。同时，主动分享社会工作专业理论与方法，与社区工作者一起开展需求分析、案例研讨等，互学互促、共同成长，形成双向赋能、协同共进的良好格局。

共建拓展，创新“一对多”结对

亲子合作，定制专属相框，定格美好回忆；阅读指导，教妈妈们如何为孩子选书、制定计划引导孩子阅读与记录……5月16日，思明区筼筜街道四里社区，一场“感恩母爱书香传情”亲子活动温馨举办。据悉，作为思明区委社会工作部与集美大学海洋文化与法律学院共建社会工作专业实习实践基地之一，该社区4月中旬以来已举办了三场亲子阅读活动。

“在区委社会工作部和集美大学海洋文化与法律学院的指导支持下，社区构建起‘高校+社区+家庭’三位一体的协同育人新机制。”四里社区项目负责人介绍，社区与集美大学凤凰花助飞成长营携手，设计实施“邻里童行·爱在四里”亲子陪伴志愿服务项目，以亲子家庭为核心服务对象，精准对接居民情感联结与亲子陪伴需求，培育“四里书香妈妈”志愿服务队，开展亲子阅读等活动，搭建起亲子家庭互动平台，逐步构建可持续邻里阅读生态。

集美大学凤凰花助飞成长营学生在四里社区带领亲子家庭共读绘本。思明区委社会工作部供图

成长营成员、集美大学海洋文化与法律学院社会学系大二学生夏婉玉，参与了项目策划与首场活动执行。“帮助社区妈妈志愿者积累经验、提升能力……”她介绍，成长营学生和老师前期调研时发现，四里社区辖内低龄儿童家庭在阅读兴趣培养、亲子陪伴质量提升及家庭阅读指导方法上存在现实需求，且作为湖滨片区改造返迁社区，邻里情感联结有待加强，本土专业、稳定的志愿服务力量急需进一步培育，因此，成长营重点赋能社区培育社区志愿服务力量，“整合辖内资源，助力实现邻里互助、书香共建。”

上述是思明区创新“一对多”结对模式，推动集美大学海洋文化与法律学院与辖内基础成熟、需求迫切的街道、社区精准对接，构建多点支撑、分层分类、协同联动的实习实践基地网络的一个缩影。

比如，除了筼筜街道四里社区基地以外，还有嘉莲街道基地，聚焦近邻共同体建设，培育志愿服务队伍，深化党建引领“专业社工+志愿服务”融合试点工作；莲前街道莲翔社区基地，积极发挥高校理论优势与社区领军人才作用，聚焦社工人才培育与志愿服务规范建设，打造社区人才工作室，形成各具特色、亮点纷呈的校地共建实践样板……“未来将不断扩大结对版图，联动思明区更多特色鲜明、需求突出的街道、社区及社工机构，推动校地共建向更广领域延伸。”集美大学海洋文化与法律学院相关负责人说。

集美大学社会工作学生主持莲花北社区“莲三姐说事·邻心筑和谐”项目启动仪式。思明区委社会工作部供图

成果转化，赋能基层治理提质增效

值得一提的是，得益于共建社会工作专业实习实践基地，思明区与集美大学间校地联动的治理效能也持续释放、成效显著。

在人才培养方面，依托基地搭建系统化实践平台，引入双向评价体系，推动校社有机衔接，定向培育懂基层、善服务、有担当的社会工作后备人才；通过发挥高校专家的理论优势，深化产教融合，推动具体实践经验转化为教学案例，动态更新课程并嵌入社区场景，赋能本土社工队伍，推动全区社会工作者专业素养与服务能力显著提升。

军嫂星力量志愿服务队为新就业群体赠送母亲节礼物。思明区委社会工作部供图

在服务民生方面，基地成为专业力量下沉一线的重要平台，实习生与高校教师深度参与社区实务，聚焦“一老一小一新”等重点民生对象，先后生成“暖心相伴，邻里守望”、“青”护童行—儿童家庭复原力提升等27个民生服务项目，不仅切实把服务送到群众心坎上，让民生服务更有温度，还把服务心得转化为专业案例，让向善力量引领专业走得更远。

在基层治理方面，在将社区治理难点、服务堵点转化为教学实践课题，用专业方法破解实际问题、优化服务流程的同时，助力培育FUN国际志愿者服务队、军嫂星力量志愿服务队等志愿服务队伍，在党建引领下推动专业社工与志愿服务深度融合，为基层治理提质增效提供有力支撑。