中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周仕敏）前不久，桂林复兴学校联合桂林市人民医院、桂林市中医医院、桂林市妇幼保健院、中南大学湘雅二医院桂林医院（桂林市湘雅医院），开展医教融合心理健康主题活动，将人工智能技术、专业医疗资源与校园心理健康教育深度融合，推动医疗资源与学校心育同频共振，构建家校社医四方联动的全域心育格局，全方位守护学生身心健康成长。

活动中，学校自主研发的“心灯亭”智慧心理平台全面融入AI智能技术，成为本次活动的一大亮点。该平台运用大数据与智能测评技术，以“一生一档”为基础，搭建起“测评—预警—干预—跟踪”的全流程管理闭环，让心理健康教育更精准、更高效。活动现场，学生利用“心灯亭”完成心理测评，直观了解自身情绪状态；沙盘游戏、情绪疏导等沉浸式互动环节同步开展，让学生在轻松愉悦的氛围中学会认识情绪、释放压力。

近年来，学校坚持“AI数字赋能、线下医教联动”的工作思路，充分发挥学校育人主阵地、医院专业资源与中医药文化传承优势，推动心理健康教育与中医药特色劳动教育深度融合，助力学生身心同健。活动期间，学校特邀桂林市人民医院、桂林市中医医院资深心理专家及中医药专业医师入校，指导学生开展“中药种植”劳动课实现医教联动润心、劳动赋能成长。

课堂上，学生们亲手翻土、播种、育苗，沉浸式参与中药种植实践，在辨识中草药、照料药苗的动手体验中，近距离感受中医药文化魅力，让劳动实践与心理关怀自然相融。课后，同学们纷纷分享，亲手照料药苗的过程特别治愈，每天看着它发芽、长叶，不仅认识了不少中草药，还感受到了生命的力量，学习的压力也在动手劳动中慢慢缓解了，既学到了知识，又放松了心情；复兴学校的教师们也一致认为，医教融合模式让心理健康教育更具专业性与权威性，真正实现了以劳育心、身心同健，有效推动了心育工作提质，为学生心理健康筑起坚实屏障。

经过长期实践打磨，桂林市复兴学校“1+3”生活化协同育人模式，已形成成熟完善、可复制推广的特色心育体系。获得了广西基础教育教学成果一等奖，创新采用“医教+AI”双轮驱动模式，深度融合医教资源与AI智能双向赋能，深耕润心护航之路，全力织密校园心理健康防护网。

作者：周仕敏