为深入落实“双减”政策要求,紧扣新课标“教-学-评一体化”理念,破解传统作业痛点,推动小学数学作业提质增效、赋能学生核心素养发展,2026年5月21日,全椒县小学数学骨干教师素养提升大讲堂如期开展。本次活动由全椒县教育体育局主办、全椒县江海小学教育集团承办,以“素养为刚引领方向 作业提质赋能成长”为主题,聚焦小学数学单元作业设计策略与实操课例,全椒县教育体育局教研室小学数学教研员滕梅主任及来自全县各小学的百余名数学骨干教师齐聚全椒县江海小学会议厅,共同聆听一场启迪智慧的教学盛宴。

此次活动由全椒县江海小学王家敏老师主讲。王老师紧扣政策导向与教学实际,从“为何要改、改什么、怎么改、如何落地”四大维度,系统剖析单元作业设计的核心逻辑,为参会教师带来一场兼具理论高度与实践价值的专题分享。

王老师首先剖析传统作业五大痛点:重知识轻素养、重统一轻分层、重纸笔轻实践、重结果轻过程、重零散轻整体,指出作业改革是时代必然,势在必行。

接着,围绕“改什么”,王老师重点介绍五大单元作业类型,并结合《运算律》《长方形和正方形》等课例,讲解设计要点:基础类作业立足教材、夯实根基;拓展类作业聚焦难点、深化思维;探究性作业多元表达、动手实践;跨学科作业链接生活、强化应用;学习笔记型作业自主梳理、建构体系,兼具实用性与可操作性。

最后,王老师阐述作业改革全流程路径:精准设计、分层适配;弹性实施、尊重差异;多元评价、温暖激励;闭环优化、持续提质。强调作业改革无需复杂形式,应立足课堂、扎根学生,循序渐进落地,让作业回归育人本质。

参会教师全程认真聆听、积极思考,纷纷表示本次分享直击痛点、干货满满,既更新了教学理念,又学到了实操方法,深受启发。

此次大讲堂是全椒县深化“双减”落地、推进作业改革、提升教师素养的重要举措,搭建了县域数学教学交流平台,助力骨干教师优化作业设计能力。下一步,全县将持续深耕教研,推动素养导向的作业设计落地课堂,以作业提质赋能教育高质量发展,助力学生全面成长。

(全椒县江海小学)