“十五五”科研规划课题 · 正式开放申报
你的教学经验，不该只停留在教案里——它应该成为被立项、被研究、被推广的科研成果。
️ 主办单位
中国陶行知研究会《新时代教育高质量发展研究》总课题组
——国家一级学会，教育部主管，陶行知教育思想研究与实践的权威学术平台。
课题方向
新时代教育高质量发展相关领域，涵盖课程改革、教学创新、教师专业成长、学校治理现代化、五育融合、家校社协同育人等方向。
课题团队结构
▸ 课题主持人：1人
▸ 课题组成员：不超过6人
申报时间
课题常年受理申报，定期召开专家评审会，确定立项课题并通知主持人进行开题报告。
⏱️ 课题周期
立项起一年内完成，节奏清晰，周期合理。
申报流程
确定课题主题 → 提交课题申报 → 专家评审立项 → 开题报告 → 课题研究 → 结题评审 → 成果评选
全程规范有序，环节透明。
为什么要申报这个课题？
✅ 国家一级学会立项：纳入“十五五”科研规划体系，陶研会总课题组红头文件立项，正规可查
✅ 职称评审硬通货：课题结题证书，评职称、评优、名师评定中的关键佐证
✅ 学术履历加分：主持或参与国家级学会课题，科研一栏分量十足
✅ 成果可推广：优秀课题成果将获平台推介与传播，放大研究价值
谁可以申报？
▸ 中小学校长、幼儿园园长
▸ 一线教师、教研员
▸ 教育机构课程研发人员
▸ 高校教育类研究生、学者
常年可报，定期评审，先报先审，额满顺延。
课题名额有限，早申报早立项。
让你的教学实践，升级为被认可的科研成果。
教育科研课题研究的一般步骤
教育科研课题研究步骤指导：
一、课题立项。
二、设计研究方案和撰写实施计划。
三、写开题报告
四、召开开题报告会，启动课题研究。
五、按方案和计划开展研究活动。
六、活动中认真做好情况记录和资料收集（包括会议通知、会议情况记录、图片资料、案例、课例、课件、调查表、实验报告、工作总结、心得体会、论文、获奖证书及有关文件等资料的收集）。
七、做好阶段性总结，写出阶段性总结报告。
八、研究任务完成，收集整理有关资料，撰写课题总结报告。
九、写课题结题评审申请书，申请结题。
十、向评审机关递交材料参加结题评审（递交材料包括：结题评审申请书、课题立项申请书、课题研究总结报告以及作为已实现预定目标、完成既定课题研究任务的佐证材料的会议情况记录、图片资料、案例、课例、课件、调查表、实验报告、工作总结、心得体会、论文、获奖证书及有关文件等）。
十一、结题评审材料分册装订，编排好目录单（材料分册装订可以参考如下方式：①结题评审申请书、课题立项申请书、课题研究总结报告；②案例、课例、课件、调查表、实验报告；③论文、心得体会；④荣誉证书）。
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