带孩子出去玩,他想买一个很贵的东西,该怎么和孩子说?

前两天在群里看到有个朋友抛出了这个问题,说带娃逛商场,娃看中了个遥控车,要三百多,她随口来了句太贵了咱买不起。

说完她自己先愣了,觉得好像哪里不对,但又说不上来。

群里有人说,买不起就买不起,有什么不能说的,难道还要骗孩子家里有矿?

也有人说,永远不要和孩子说买不起,会让孩子觉得自己配不上好东西。

两方谁也说服不了谁。

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我当时看到这个问题,第一反应是,哎,这个场景我太熟了。

我是没娃的人,但我小时候,就是那个在商场里拽着妈妈衣角要玩具的小孩。

而我妈当时的回答,既不是买不起,也不是不贵,而是一个我现在回头看觉得很厉害的回答。

先卖个关子,后面说。

这个问题之所以吵得起来,是因为两边都有道理,但都只说对了一半。

说买不起没问题的,底层的逻辑是,要让孩子知道家里的真实经济状况,不能养出一个不知道柴米油盐贵的小霸王

这个逻辑没毛病。

说不能说买不起的,底层逻辑是这句话会给孩子造成心理阴影,让孩子觉得我不配拥有好东西,长大后也不敢为自己花钱。

这个逻辑也没毛病。

但问题是,这两拨人都在回答一道错题。

题目不是「要不要告诉孩子真相」,题目是「你用这句话在孩子脑子里装了什么软件」。

当孩子问你,妈妈我想要这个遥控车,你说「买不起」,孩子的大脑里发生了什么。

孩子不会用成年人的方式理解这句话的含义,孩子理解世界的方式是感受和关系。

「买不起」三个字,翻译给孩子的大脑,就是,我们家没有钱买这个。再翻译一层,就是,我们家是被动的,钱是比我们更强大的东西,它说不行,就不行。

这是一种被动系统

孩子学到的是,钱是一种外力的限制,我和钱之间是一种被拒绝的关系。

那如果说「买不起」不对,那是不是应该说「买得起,但我不想给你买」?

也不对。

因为那就是在骗孩子,而且孩子又不傻,你家什么条件他自己感受得到,你硬说买得起就是不给他买,他只会觉得你莫名其妙,甚至觉得你就是不想满足他。

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那正确答案到底是什么。

我妈当年给我的那个回答,我现在用语言还原一下,大概是这个玩具太贵了,妈妈这个月的工资还要留着买菜和交电费呢,咱们今天不买这个,下次过生日的时候再考虑好不好。

她没有说买不起。

她也没有说买得起就是不给你买。

她说的是,钱是一个工具,我们用它来做选择,今天的选择是买菜和交电费,不是买遥控车。

这是一个主动系统

孩子学到的是,钱不是一种外力的拒绝,而是一种我可以参与的选择。

这两者的差别,埋在孩子大脑里,十年后你会看到完全不一样的人。

一个是,我配不上好东西,我不敢要。

一个是,我知道我想要什么,我也知道我要为之做什么选择。

我之前看过一个研究,大意是说小时候经常听家里说「买不起」的孩子,长大后更容易在金钱面前感到羞耻,更容易在该花钱的地方犹豫不决,甚至更容易在亲密关系里不敢提要求。

我身边有好几个朋友,收入不低,但一到要给自己花点钱的时候,就会莫名地心虚。

买个稍微贵一点的东西,要纠结好几天,下单了又退款,反反复复,最后可能还是没买。

我问他们,你们家小时候是不是经常说买不起,好几个都说是。

当然这是个相关性,不是因果性,我也不是在怪罪任何父母,那个年代大家真的不容易,说买不起也是实话实说。

我要说的是,如果你现在有条件选择一种更好的方式,为什么不呢。

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说到这里,或许有人会说:「你这是何不食肉糜,我家确实买不起,我难道还要编个理由骗孩子吗?」

不是的。

我说的是你可以诚实,但诚实的方式有很多种。

「买不起」是一种终结性的诚实,它把对话结束了,把孩子的问题堵回去了。

但你可以换一种方式诚实,比如,

「这个玩具妈妈现在确实没办法给你买,因为我们要先付房租和买菜的钱,但我们可以一起想想,有没有别的办法,比如你生日的时候,或者你帮忙做家务攒零花钱,一起去把它买回来。」

你还是诚实的,你没有骗他说家里有矿,但你给了他一个主动的框架,而不是一个被动的墙。

钱是一种能力,不是一种判决。

我们教孩子关于钱的事情,核心不是让他们知道我们穷还是富,而是让他们知道,钱是一种他们可以学会使用的东西,不是一种高高在上的、随时可以拒绝他们的东西。

说到这里,我想到了一个更大的问题。

我们这代人,很多对自己的金钱观是不满意的,觉得自己不敢谈钱,不敢要高价,不敢为自己投资,但又不知道为什么。

我觉得,可能答案就藏在小时候那一句句的「买不起」里。

不是责怪父母,父母已经尽了最大努力,那个年代大家都在拼命活着。而是说,我们现在有机会,给我们的孩子装一个不一样的系统。

一个主动的,而不是被动的系统。一个开放的,而不是封闭的系统。

一个让孩子觉得自己可以参与、可以选择、可以创造,而不是觉得自己只能被拒绝、被限制、被判决的系统。

回到开头的问题,这个朋友后来和我说,她想好了,下次娃再要东西,她不说买不起,她会说,「这个东西妈妈觉得不值这个价,我们可以看看有没有别的更好的选择」。

我觉得这个回答挺好。

因为它把孩子从「我们家很穷」的叙事里,拉到了「我们如何做选择」的叙事里。

这就是主动系统和被动系统的差别。

-end-