近期教育部留学服务中心再度发布重要提醒，针对当前留学领域出现的乱象作出明确界定与风险警示。此前新冠疫情期间，为应对全球出入境受阻、境外院校教学模式临时调整的现实状况，留学服务中心曾出台特殊认证规则，专门面向因疫情被迫将线下面授课程转为线上学习的留学生，保障其正常学历认证权益。
而随着疫情影响逐步消退，部分不良中介与个别境外院校开始刻意混淆概念，将疫情阶段的临时政策与常规跨境远程学习混为一谈，在各大网络平台大肆虚假宣传，声称无需出境就读、全程线上完成的境外学历也可顺利通过认证。
结合公安部门通报线索以及日常学历认证工作中发现的问题，相关机构进一步查实，不少中介不仅曲解政策，还诱导学生虚构海外学习经历，甚至协助伪造认证申请材料，此类行为已经触碰法律红线，部分情节恶劣的案件已涉嫌诈骗。
基于种种乱象，教育部留学服务中心正式重申立场，明确全程依靠跨境远程学习取得的国（境）外学历学位、高等教育文凭，自始至终都不在学历认证范畴之内，疫情特殊政策仅适用于原有面授计划被迫临时转为线上的情形，绝非对纯远程留学项目放开认证，同时提醒广大意向留学人员擦亮双眼，切勿轻信网络上非官方的政策解读、所谓通关攻略，理性规划留学路径。
官方始终不认可纯跨境远程学习获得的境外学历，背后有着多重深层原因。从教育本质来看，海外高等教育不只是知识的线上传授，校园课堂研讨、实验实操、学术交流、社会实践以及当地文化浸润、人际沟通等线下环节，都是学历教育不可或缺的组成部分，纯远程学习割裂了完整的培养体系，无法达到境外高等教育既定的培养标准。
从学历监管角度而言，全程线上留学模式门槛低、监管难度大，不少劣质境外办学机构借助远程授课规避正规办学审查，课程设置松散、教学质量堪忧，本质属于变相售卖文凭，若对此类学历予以认证，会严重扰乱国内外学历体系与人才评价秩序。
从市场与社会公平层面分析，正规留学生需要远赴海外完成学业，承担高额学费、生活费以及异地求学的各类成本，严格的认证标准是对这群踏实求学人员的权益保护。此外，放任跨境远程学历认证，还会催生灰色产业链，助长材料造假、学历买卖等违规违法行为，破坏留学行业生态，也会让用人单位难以辨别人才真实能力，损害就业市场的公平环境。
面对层出不穷的虚假宣传和诈骗陷阱，有意向出国留学的学生和家长必须多措并举提升防范意识。首先要坚守信息来源底线，了解留学政策、院校资质、认证规则时，只以教育部留学服务中心、各地教育主管部门、正规院校官网发布的内容为准，主动远离社交平台、自媒体、非正规机构发布的片面解读和虚假攻略，不被“无需出境、轻松拿证、包认证”等噱头误导。
其次在选择留学项目和合作机构时多方比对核实，仔细查验境外院校是否具备合法办学资质、项目是否经过国内相关部门备案，对于承诺全程线上学习就能获取可认证学历的项目直接摒弃。
同时要树立正确的留学观念，摒弃投机取巧、走捷径的心态，明白留学的核心是提升自我，而非单纯获取一纸文凭。
一旦发现中介存在虚假宣传、怂恿伪造材料等违规行为，要及时留存聊天记录、宣传截图等证据，并向教育部门、公安机关举报，既保护自身权益，也助力整治行业乱象。唯有保持理性判断、恪守正规渠道，才能避开各类陷阱，让留学之路走得安稳踏实。
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