儿童青少年心理健康是全民健康的重要基石。为落实《“儿科和精神卫生服务年”行动方案（2025-2027年）》，推动注意缺陷多动障碍（ADHD）诊疗标准化、服务精细化、干预多元化，近日，上海市儿童医院举办2026年ADHD关爱周系列活动。活动分为学术交流、公益科普两大板块，汇聚全国多地儿科、心理、康复、教育领域专家，兼顾专业研讨与大众科普，全方位守护儿童心理健康。
本次学术交流会吸引了省内外多家医疗机构的儿科、儿童保健领域专家参会。大家围绕ADHD规范化门诊建设、医教融合、发育障碍协同干预等议题深入交流，分享实践经验，探索优化诊疗服务的新思路。
上海市儿童医院医疗副院长陈津津教授结合当下儿童心理发展现状，分析ADHD等神经发育障碍的诊疗难点，并介绍医院在家校社医协同干预、人才培养等方面的实践成果。
活动现场，医院与华东师范大学教育学部康复科学系达成深度合作并举行教学实践基地授牌仪式。双方将打破学科界限，在儿童语言障碍、学习障碍、发育迟缓的早期筛查、评估与干预等方面联手协作，搭建医教协同育人新体系。华东师范大学刘巧云教授也现场分享了儿童康复、学习障碍干预领域的前沿成果。
该院精神心理科主任朱大倩教授带来《ADHD门诊规范化建设》专题分享，系统讲解门诊筛查、诊断、干预、随访、服务等全流程标准，为基层医疗机构开展相关工作提供可落地的参考。交流环节中，各地专家针对临床实操、门诊运营、干预落地等问题互动探讨。会后，参会人员实地参观医院诊疗区域，学习标准化服务流程与运营模式。
同步开展的公益科普分会场，聚焦家长普遍存在的认知误区与养育焦虑。活动由主治医师刘美燕主持，通过趣味问答互动，普及ADHD基础常识。儿保科董传菲讲解儿童学习障碍的识别方法与家庭干预技巧，纠正大众“学习差就是态度问题”的错误认知；朱大倩结合临床案例，分享针对ADHD儿童的科学陪伴与引导方法。科普结束后，专家团队开展一对一义诊答疑，为家长解答个性化难题，将专业服务送到群众身边。
活动期间，上海市儿童医院正式发起“学习障碍协作组”建设倡议，呼吁联动医疗机构、科研院校搭建常态化交流平台，统一诊疗标准、共享干预经验，为相关患儿提供更全面的支持。
下一步，医院将继续深耕儿童青少年心理健康服务，持续深化医教融合、多方协同模式，完善ADHD及各类儿童发育障碍早筛、早诊、早干预全流程服务，用心守护特殊儿童健康成长，助力儿童精神卫生服务提质增效。
原标题：《共建医教实践基地 发起协作倡议 ADHD关爱周活动收官》
栏目编辑：张炯强
本文作者：新民晚报 左妍
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