一到看图写话题,很多孩子就开始磨磨蹭蹭,找各种理由不想写作业。 为什么很多孩子都怕看图写话呢? 似乎觉得没话可说,没话可写。平时感觉孩子挺能说,可是到了要动手写的时候就犯难。 今天老师为大家整理了低年级看图写话万能模板+步骤解析+范文,希望家长收藏起来,给孩子在寒假学着写一写,提高看图写话的能力!
01
五大病因
- 写不出
- 写不清
- 写不长
- 不能根据图画展开想象
- 文章不出彩
02
万能写话法
1
针对写不出:先写好第一句“中心句”
写出第一句,后面句子就跟着“溜达”出来了。第一句话,很简单,按照“时间、地点、人物、干什么”,四个要素,拼起来。为什么先写第一句话?因为任何一件事,缩减到最后,就是时间、地点、人物、事情这四个要素。第一句,是中心句。后面的句子,都是第一句的“小尾巴”。
- 范例
2
针对写不清:按顺序观察
看图写话训练的一个重点就是按顺序观察,只有按顺序观察了才能使你的表达有序,而不是杂乱无章。按顺序观察是前提,能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。
3
针对写不长:将作文分三步
第一步,是生一个句宝宝,写一个四要素句子。第二步,是句宝宝长高,加上动作、表情。第三步,是句宝宝变美,加上语言、心理和比喻。
- 范例
4
针对缺乏想象:学会东想西想
想象可以给作文添彩,要学会东想西想。可以从形状、颜色、感觉入手等角度多方位思考。
- 范例
5
针对文章不出彩:注意“三不”“三动”
“三不原则”:外貌描写中,写脸蛋不要用“圆圆的”,写脸色不要用“红通通”,写眼睛不要用“水汪汪”,写嘴巴不要用“小小的”,写耳朵不要用“大大的”,写个头不要用“高高的”,写身材不要用“胖胖的”。这些万能词汇,会让孩子失去语言个性。写话起步,要呵护孩子的灵性。
- 范例
- 范例
03
写话词语、句子集合
♔什么时间(时间)有一天、昨天、今天、早上、中午、晚上、星期天、周末、 春天来了、夏天到了、秋天来了、冬天到了、植树节到了、 六一儿童节、中秋节到了、春节的时候、语文课上、放学后 ……♔ 谁(人物)小云、小明、小花、我们、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、同学、邻居、 小朋友、他们、我和小明、叔叔叔、阿姨、 小猫、小狗、小鸡、小鸭、小白兔、大象 ……♔在哪儿(地点)在学校里、在教室里、在图书馆里、在公园里、在商场里、在家里、在操场上、 在市场上、在游乐场上、在上学的路上、在公共汽车上、在地铁里、在小山上、 在小溪边、在田野上、在雪地里……♔ 干什么(事情)读书、看书、做作业、写字、借书、认真听讲、讲故事、跳舞、唱歌、排队、 做操、跳绳、跑步比赛、骑车、打球、踢足球、踢毽子、做游戏、玩跷跷板、 玩耍、运动、搞卫生、摆桌子、擦桌子、扫地、倒垃圾、买东西、买书、买菜、 捉虫子、捉蝴蝶、捉蜻蜓、让座、爬山、看电视、做饭、洗菜、洗碗、洗衣服、 堆雪人、打雪仗、整理书包、种树、种花、浇花、拔萝卜……♔ 结果怎样或心情如何(结果)1、 我高高兴兴地回家去。 2、 他们高高兴兴地上学去。 3、 他们玩得很开心。 4、 他们看着整整齐齐的书柜,开心地笑了。 5、 他们看着小树苗,开心地笑了。 6、 这里真是太美了! 7、 这里真是太好玩了! 8、 妈妈夸我是个好孩子。 9、 他们很开心。 10、他真是个好孩子! 11、小狗真聪明! 12、小白兔真可爱! ……♔ 常用词语摘抄天气晴朗、天下着雨、彩虹、 白白胖胖的、羽毛雪白雪白的、 干干净净的、热热闹闹的、笔直的、 美丽的、漂亮的、安安静静地、 努力地、工工整整、大步向前、 走、追、跑、来到、和、一起、 草绿绿的、花红红的、金黄金黄的、 快、慢、有的……有的……有的……、 首先……接着……然后……最后……、 拿着、背着、提着、推着、书包、 帽子、红旗、蓝天、白云、树林、花丛中……♔ 练写常用句式(1)“……有……” 如:山坡上有一片果树林。 (2)“……在……” 如:同学们在操场上做游戏。 (3)“……听见……” 如:我听见了一阵敲门声。 (4)“……看见……” 如:我看见他把地上的纸捡了起来。 (5)“……是……” 如:我是小学生。 (6)“……把……” 如:老师把作业改完了。 (7)“……被……” 如:小明没写完作业被老师批评了。 (8)“……感到……” 如:今天听写我全对,我感到很高兴。 (9)“……心想……” 如:我心想:“我们班一定要得第一呀!” (10)“……说……” 如:老师说:“咱们班的同学真棒!” (11)“……好像……” 如:小鸡的脚印好像竹叶啊!
04
写话训练
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四年级 五年级 六年级人教1-6年级数学(下册)课时讲解
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